小学钢笔书法教案（小学钢笔字教学教案）

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本文目录一览：

写字教案篇1 认读田字格，为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画，什么是笔顺。掌握正确的写字姿势，养成正确的写字习惯。培养写字兴趣，激发写字欲望。 (一)检查复习抽读生字卡片。

写字教案篇1 《怀素写字》教学目标：认识十三个本课生字，能按笔顺正确书写“日、长、书”三个生字。能正确、流利的朗读三个长句。并能正确、流利地朗读课文。初步了解课文内容。

写字教案篇1 教学时数：1课时教学过程：导入新课师生进行写字比赛，教师用行书，学生用楷书。写后评行书优点。了解钢笔行书的特征：行书之称始于西晋卫恒《四体绝书》。张怀在《书断》中是这样阐述行书产生原因的：行书者。

写字教案篇1 教学目标：激发学生愿意写字的兴趣。熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。教学重点：读词语，认读7个生字。

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作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的写字教案7篇，希望能够帮助到大家。

写字教案篇1 【教学目标】通过教学使学生掌握木字部首的字的写法及其变化规律。培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。【教学重点】：掌握木字部首的字的写法。【教学难点】：培养学生审美观。

1、篇一：点教学目标：认识笔画点。通过观察分析形态以及结构，培养学生的观察、分析和模仿能力。学习书写含有笔画点的字。培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学时间：一课时教学重点：巩固学生的坐姿和执笔方法。

2、永(大双钩)永从例字看：用笔(主要指提按)，二者都有共同点，但行笔路线，硬笔书法不可照搬毛笔，因为那样既不美观也不快捷。(二)学习硬笔书法的意义：硬笔书法是以使用为目的。

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3、硬笔书法入门教学教案1 课题：书法———写字基本知识课型：新授课教学目标：初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。了解我国书法发展的历史。掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。

4、书法横教案篇1 教学目的：使学生掌握立刀旁、右耳旁、斤字旁这三种偏旁的写法。让学生写好带有这三种偏旁的合体字，注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置。教学准备：毛笔、墨、田字格、实物投影。

5、三个“一”要做到，字写工整视力好。总结强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。

1、硬笔书法入门教学教案1 课题：书法———写字基本知识课型：新授课教学目标：初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。了解我国书法发展的历史。掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。

2、篇一：点教学目标：认识笔画点。通过观察分析形态以及结构，培养学生的观察、分析和模仿能力。学习书写含有笔画点的字。培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学时间：一课时教学重点：巩固学生的坐姿和执笔方法。

3、永(大双钩)永从例字看：用笔(主要指提按)，二者都有共同点，但行笔路线，硬笔书法不可照搬毛笔，因为那样既不美观也不快捷。(二)学习硬笔书法的意义：硬笔书法是以使用为目的。

1、）要有正确的坐姿及握笔姿势；2）要学会看字帖；3）要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性正确的坐姿身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。

2、激发兴趣、习惯培养。书法课是枯燥的，改变方法它会生动。所以必须从兴趣入手。如何激发他们的兴趣呢？首先积极营造良好的校园书写环境，其次在硬笔书法课多鼓励。循序渐进，能力培养。

3、临帖临帖是学习书法最有效的方法之一，在刚入门的时候，基本上都是先选择适合自己的字帖，然后对照笔画进行练习，熟悉之后就可以流畅的将字体写出来了，这也是学习书法的第一步。

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