小学三年级生命教育教案（三年级生命教育教学计划）

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探究 “水到哪里去了”，引导学生经历科学的探究过程。意识到保护水资源的重要性，能做到节约用水。重点难点：通过实验，总结水的性质。清晰，完整的表达观察的现象。

能用各种感官直接感知水，并用语言描述所观察的水的形态特征。运用比较的方法辨别物体的特征。认识水是什么样的。了解物质三种常见的状态：固态、液态、气态。愿意合作与交流。养成全面细致观察事物的良好习惯。

培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

小学科学老师教学计划1 指导思想：面向全体孩子，体现孩子在科学学习中的主体地位，从小孩子的年龄特点及现有经验出发，经过以探究为核心的科学学习活动，培养孩子对科学的好奇心和求知欲。

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小学科学教育的基本理念是什么如下：为促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验。各地要引导教师落实学生发展核心素养要求，依据课程标准组织教学。

全班讨论想像第1-3幅图中主人公的行为可能会导致哪些不良后果？全班讨论：为什么主人翁坐在这么多同学中间却没有人愿意理他？为什么他不受大家欢迎？教师总结：集体生活中，与邻座的交往要遵守一定的纪律规范。

认识生命的宝贵。学会热爱生命，保护自己。教学重点：认识生命的宝贵。教学难点：学会热爱生命，保护自己。教学过程：故事引入。

当同学之间发生矛盾冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容；学会珍惜友情，与朋友平等对待。教学重点：学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；学会珍惜友情，与朋友平等对待。

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1、“三生教育”活动教案活动名称：我周围的小动物---小猫设计意图：小猫是孩子们比较熟悉的一种小动物，在儿歌、故事、动画片中经常接触，然而小朋友对小猫的认识只停留在初浅的表面，我以小猫为主线来扩充套件更大的教育空间。

2、小学二年级三生教育教案课题：《生命的意义》教学目标：让学生认识生命的价值，树立正确的生命观。通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得珍惜生命。

3、活动目的：通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。提高幼儿的自我保护意识。活动准备：布置一个公园的场景，木偶。活动过程：引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。

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