小学花式篮球社团教案（小学花样篮球教案）

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本文目录一览：

1、综合所有活动(拔河比赛、接力赛成绩，个人定点投篮、3+2男女全场赛)成绩，给予成绩优异的小组和个人一定的奖励。

2、校园篮球比赛活动方案格式模板及范文篇1 随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织20-年秋季班级篮球赛。

3、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟。活动组织组织部门：校团委、体音美组。比赛裁判：罗老师及学生若干。

为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。

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抓普及。高年级各班成立 6 10 人的篮球运动小组，每小组有一个以上篮球(学生自备)，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。抓基础。

培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。发展配合、协调、灵敏、速度、弹跳、投篮等篮球运动素质。学习和掌握篮球运动所需的各项基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，培养学生的特长。

场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地) 篮球操热身(排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操) 基本部分提问回忆：教师提问：小朋友们，我们手中的篮球还可以怎样玩？学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。

比赛形式为接力赛，每个队的第一组搭档的运球距离为一个半场，超过半场后，将篮球接力给下一组搭档。要求运球过程中手或者小臂不能接触篮球，手或者小臂接触一次，总时间加10秒。运时最短的队伍为胜。

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游戏——小兔蹦蹦跳将小篮球放于两脚之间，双手出两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保持球不落地，又要比谁快。可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。

活动目标：幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加；根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。

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