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小学阶段写作文常见的修辞方法
反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自
我们常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问等。
虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。
比较常见的修辞方法有哪些 比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。拟人——把事物当人写，使语言形象生动。排比——增强语言气势，加强表达效果。夸张——为突出某一事物或强调某一感受。
常见的修辞方法简说：常见的修辞方法，高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。比喻：比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物，但相互之间有相似点。
在中小学阶段，一共有几种“修辞手法”·“写作手法”·“说明方 修辞手法、写作手法、说明方法、论证方法 表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
修辞手法有哪几种小学四年级
拟人：拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作，行为或思想感情。夸张：夸张是为了达到某种表达效果，故意言过其实，对事物的形象、特征、作用程度等方面逐一夸大或缩小的一种修辞方法。
根据自己多年的教学经验认为：小学四年级语文涉及到的，考试频率比较高的修辞方法有以下 6种 比喻 拟人 反问 设问 排比 夸张。抓住他们各自的特点就不难把握了。以下为简单但是很实用的辨析方法。
夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需
小学阶段，我们一般能够掌握以下9种修辞手法就可以了。比喻。这是最常见的修辞手法了。比喻又叫打比方，一般由三个部分组成，本体、喻体和比喻词。比如，漓江的水真绿啊，绿的仿佛一块无暇的翡翠。
比喻的修辞手法，如什么什么像什么这类简单的比喻。
引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脱，转文，复踏。
小学语文修辞手法有哪些
小学常用的修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
小学语文常用必学的八种修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。（一）什么是比喻：比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。
．比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。2．拟人：作用：把事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。3．夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
小学语文修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问等等。比喻。就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。其作用是将表达的内容说得更加生动形象具体，给人以深刻鲜明的印象。拟人。
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