幼儿园橡皮泥手工教案？
2、 喜欢玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣。
3、 引导幼儿积极与材料互动，体验橡皮泥活动的乐趣。
4、 乐于探索、交流与分享。
活动准备：
红、黄两色，大小不同橡皮泥团若干个；扭扭棒若干；竹签1根；小垫板12块
核心知识点：比较大小、排序
活动过程：
一、捏泥团，比大小
粘土手工教案？
粘土手工制作小人儿教案
首先我们用白色粘土做一个扁圆的小人儿头部形状，用黑色粘土做出眼睛的部分
第2步：
再做一个鸭蛋状形状的身体
第3步：
做出小人儿两只长胳膊和两只腿
第4步：
幼儿教资面试手工考什么？
考钢琴、声乐（唱歌）、舞蹈、美术 有的还考语数外 主要就是前边4个 还考一个手工，随便交上一个以前做的就行，有的地方现场制作，所以一定会做1-3个手工作品 钢琴，自己准备2首就行，考的时候就用一个，准备2首是为了防止一个弹坏了可以再弹另一个弥补一下 声乐，也准备2首，用一个，理由同上 舞蹈2个，一定要练熟了，用一个，理由同上 美术，2-4幅，小孩常画的那些，简单的，千万别弄得太复杂，小猫小狗简笔画就行 祝你成功
回答如下：幼儿教资面试手工考察的方面有以下几个：
1. 手工技能：幼儿教师需要具备一定的手工技能，能够熟练地制作各种手工制品，包括剪纸、折纸、粘贴、彩绘等。
2. 创意思维：幼儿教师需要具备一定的创意思维能力，能够设计出有趣、富有创意的手工活动，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 安全意识：幼儿教师需要具备一定的安全意识，能够确保手工活动的安全性，避免幼儿受伤或造成危险。
4. 教育理念：幼儿教师需要具备一定的教育理念，能够将手工活动融入到幼儿的教育中，帮助幼儿全面发展。
回答如下：幼儿教资面试手工考察的主要内容包括以下几个方面：
1. 手工材料的认识和使用：考察面试者对不同材料的特点和使用方法的了解，以及能否根据教学目标和幼儿的特点选择合适的手工材料。
2. 手工制作技巧：考察面试者的手工制作技能，如剪纸、折纸、粘贴、绘画等，并能根据幼儿的年龄和能力要求进行适当的技巧调整。
3. 手工教学设计：考察面试者的教学设计能力，是否能根据幼儿的兴趣和特点设计出富有启发性和趣味性的手工教学方案，并能够有效的引导幼儿完成手工作品。
4. 安全意识：考察面试者在手工教学中是否有安全意识，是否能够指导幼儿正确使用手工工具和材料，避免手工意外事故的发生。
总之，在幼儿教资面试手工环节中，除了技能水平外，教师的教学设计能力、安全意识和和幼儿沟通能力也是非常重要的。
中班美工捏南瓜教案？
授课目标，中班孩子美工课捏南瓜活动，要求孩子们掌握住直接美工课的方法，步骤以及所用的材料，颜料等，最后，孩子在老师的指导下，自己能够完成任务，讲课分析老师可以把这些美工课的方法，步骤，原理，材料等内容以以用卡片的方式发放孩子，让孩子提前进行预习，熟知整个美工课的流程和程序最后又用老师的提示完成整个任务，讲课反馈把做的比较好的孩子的作品在少年宫进行展示，进行表扬
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