本篇文章给大家谈谈实验小学拍球教案,以及对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览:
- 1、大班体育教案:原地拍球
- 2、中班拍球教案
- 3、拍皮球小班教案
- 4、《原地左右手拍球》大班教案
- 5、拍球大班健康教案
大班体育教案:原地拍球
原地拍球大班教案1 设计背景 近段时间,我班幼儿对拍打皮球非常感兴趣,经常在自由自由活动的时间里去争抢教室里的几个皮球。
通过学习,使幼儿初步掌握原地左右手拍球的基本技术。发展臂力和灵敏、协调性的身体素质。培养团结合作的集体主义精神。能根据指令做相应的动作。增强合作精神,提高竞争意识。
今天我执教的《拍皮球》一课是一年级的一节音乐课,这是一首轻快活泼的儿童歌曲,二四拍,表现了小朋友们拍皮球时的愉快心情,歌曲第一句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感,附点节奏则表现了小朋友们愉快的心情。
在老师的带领下能按节奏做操,会听口令、立正、稍息,原地踏步走 拍球活动目标教案 篇3 教学目标: 能根据拍球成绩进行组内排序,并尝试对全班拍球水平进行统计,初步理解数的集合。
中班拍球教案
中班拍球教案 篇1 活动目标:熟悉乐曲旋律,感受乐曲轻快活泼的性质。结合已学过的舞步,创编各种拍球动作,合拍地表现拍球活动。活动准备:活动前带领幼儿试着用不同方法拍球。皮球一个、《拍球》音乐。
拍皮球体育教案1 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力,并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律,主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力,在拍皮球的活动中来实现这一目标。
拍球活动目标教案 篇1 活动目标: 学习拍球的技能,提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。 喜欢参加拍球活动,体验运动的快乐,体验集体比赛活动的乐趣。 活动准备: 提前布置练习任务。 每人一个皮球。
全体幼儿在教师的带领下用口中数数的方法继续进行左右手拍球练习。
原地左右手拍球 讲解具体方法和要求:左或右手拍球时两脚自然分开,身体向前倾,手腕放松,五指自然分开,力量用在手指和掌根上,判断球的弹起方向和高度,伸肘屈腕、压指力量拍打球的上部。
拍皮球小班教案
1、幼儿园小班《拍皮球》教案 篇1 活动目标。使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力。遵守规则的习惯渗透到游戏当中,让幼儿对纪律有初步的接触。学习游戏的玩法及规则。
2、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标: 学习儿歌,感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题,表达自己的想法,发音准确。活动准备:录音机、磁带、字卡、大范例。活动过程:导入。出示皮球。
3、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标: 学习儿歌,感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题,表达自己的想法,发音准确。 活动准备: 录音机、磁带、字卡、大范例。 活动过程: 导入。 出示皮球。
4、以下是我为大家收集的幼儿园小班皮球教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标: 学习运用橡皮泥团圆的技能。 初步尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,搓的球越大。
《原地左右手拍球》大班教案
要求:用手向下拍一次球后,用双手接住球。幼儿分散练习,教师巡视。 教师教幼儿连续拍球:用手将球拍下,当球弹起后,再接着一下一下地拍。幼儿练习。 单手拍球,边走边拍,要注意节奏。 双手交替拍球。
①行进间拍球:一边走一边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。 ②左右手拍球:双手轮流拍球。 ③绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,绕着椅子拍球。 --幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。
让幼儿基本掌握原地双手拍球的动作要领,尝试与同伴相互合作。以下是我整理的大班体能教案《顽皮的篮球》,欢迎参考,更多详细内容请点击查看。活动目标:能积极参与到篮球活动中,勇于进取、敢于挑战。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 尝试各种玩球的方法,主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。 迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。 学会和同伴共享空间。 活动准备: 皮球和幼儿人数相同。 地面上的直线四条。
拍球大班健康教案
1、(二)学习换位拍球,尝试花样拍球。两老师示范换位拍球。提要求:a两人前后站位;b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退;c前面一人后退时,后面一人快速从右侧上前,接着拍球,交接时球不能停顿。
2、单手拍球,边走边拍,要注意节奏。双手交替拍球。手拍小皮球,我们绕圈走。游戏看谁拍得多。结束。表扬学拍球认真的幼儿,带领幼儿将球送入筐中。
3、拍球活动目标教案 篇1 活动目标: 学习拍球的技能,提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。 喜欢参加拍球活动,体验运动的快乐,体验集体比赛活动的乐趣。 活动准备: 提前布置练习任务。 每人一个皮球。
4、培养团结合作的集体主义精神。锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。重点难点 学习原地左右手拍球的动作要领;原地左右手拍球时对球的.调控能力。
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