小学自然科学教案， 小学自然科学教案20篇

1. 中班科学观察教案蒜苗和大葱？
2. 中班科学蚕豆的生长教案？
3. 会跑的树叶科学小实验教案？

中班科学观察教案蒜苗和大葱？

目标:

　　1. 能区分葱和蒜的相同和不同之处，知道他们都是“植物”，也属“蔬菜”。

　　2. 会认真整理葱和蒜，对蒜的球茎感兴趣，有求知的表示。

　　3. 了解葱蒜的药用作用，有想吃的表示。

　　准备：葱、蒜、剪刀、筐子、老蒜头。

　　过程：

　　1. 让幼儿把桌面的葱、蒜分别摆放，请各组组长介绍区分的依据（有什么不同），不同者补充发言。

　　2. 在幼儿发现的事实中，要幼儿分别取样作验证。同时要求幼儿取一棵蒜苗，指认其根茎与叶。教师及时出示小班曾穿过的蒜串作引子，启发幼儿回忆小班认知蒜苗的经验。

　　3. 要幼儿取一根葱，仔细观察其各部分的色、形，知道名称，教师对葱的茎做重点介绍，鼓励幼儿描述，如葱叶像什么等。

　　4. 分组自然常态地整理葱蒜、分别摆放，理好后请组长送回厨房。

中班科学蚕豆的生长教案？

中班的科学教育可以通过种植蚕豆的方式进行，以下是可能的蚕豆生长教案：

一、目标

让幼儿了解植物的基本知识，同时鼓励幼儿对大自然的好奇心。

通过亲身体验观察蚕豆的生长过程，让幼儿了解植物的生长特点以及人类与大自然相互依存的关系。

二、准备工作

蚕豆是双子叶植物,种子萌发时子叶出土,但是随着胚芽萌生的真叶逐渐形成,出土后的子叶就老化脱落了.蚕豆种子萌发最适合在二十五至三十度左右。

蚕豆种子在5～6℃时即能开始发芽，但最适发芽温度为16℃。幼苗能忍耐-5℃左右的低温，-6℃时易冻死。生长的适温为20～25℃

会跑的树叶科学小实验教案？

本实验以树叶为研究对象，探究树叶上的气孔与水分的作用。首先选取三片相似的树叶，将其中两片浸泡在水中5分钟后，放在室温下风口处晾干；将第三片树叶放在室温下的桌面上。

然后将三片树叶同时放在一张白纸上，观察并记录它们的变化。

结果显示，浸泡过的树叶上出现了水滴，被放在桌面上的树叶未发生变化；而另一片树叶上出现了水珠，并且水珠随着室温下的气流移动。说明树叶上的气孔起到了水分的吸收和排放作用，并且水分自然地被带动而移动。这项实验能让学生了解植物的水循环、气孔的作用等知识。

关于这个问题，教学目标：

1. 了解树叶的结构和功能；

2. 了解水的运动方式；

3. 通过小实验观察树叶在水流中的运动，探究树叶的运动原理。

教学准备：

1. 树叶；

2. 水槽；

3. 水龙头；

4. 纸条或小球。

教学步骤：

到此，以上就是小编对于小学自然科学教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学自然科学教案的3点解答对大家有用。