今天给各位分享小学跳高教案的知识，其中也会对小学跳高导入进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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小学四年级体育教案设计三篇
篇一 第5周课时 学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 学习内容：后滚翻 学习步骤：情景导入 教师活动：组织学生队列常规练习。
篇一 跨越式跳高 学习阶段：水平二 学习目标：进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。
篇一 内容：50米快速跑游戏：计时 目的：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。 了解游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性。 能主动参与练习，体会速度感和胜利的喜悦。
篇一 学习阶段：水平二 学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能.学习内容：长绳短绳 学习步骤：(队列练习、提高学生兴趣 教师活动：教师提出队列练习的要求。
课后小结：在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善。
篇三 本节课是小学校水平二的课，根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用情景教学作为教学内容。
小学体育教案《跨越式跳高》教学方案
1、根据小学教材跨越式跳高为依据，采用情景教学法，将课的内容安排进故事的情节，创设情景激发学生的兴趣，培养学生积极主动的参与性，活动中让学生亲身体验运动乐趣，达到全面锻炼身体的能力。
2、篇一 跨越式跳高 学习阶段：水平二 学习目标：进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。
3、跨越式跳高动作方法：从侧面沿直线助跑，与横杆垂直的夹角约35～45度，左侧助跑者右腿为起跳腿，左腿为摆动腿，右侧助跑则相反。
4、跨越式跳高的重难点在于有力踏跳与双腿依次摆动过杆，这两个动作都是下肢动作，而且有明确的分工，因而对腿部动作有很高的要求。
5、小学体育课件 学习目标：增强个人的自信和积极进取信念。 认知目标：使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。 技能目标： 使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。
小学六年级体育教案设计大全
小学六年级体育教案设计大全(一) 指导思想 认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。
小学六年级体育教案详案（一） 教学目标：掌握健康的概念及组成部分。知道健康四大基石及含义。列出不良生活方式对健康的影响。认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康的生活方式。
六年级体育活动教案详案（一） 学习目标：了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操。学习内容：常规、健康标准、广播操。
六年级体育课教案1 活动目标： 用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 有合作意识，体验集体活动的快乐。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
中班教案《瓶子跳高》
1、嗅觉游戏。教师把装有清水、酒、醋的瓶子放在幼儿面前，请幼儿来闻一闻，判断哪个瓶子里装的是清水。味觉游戏。教师请幼儿尝一尝，说说哪个瓶子里装的是清水。
2、幼儿园中班《瓶子》教案1 学习目标： 利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。 尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、近期观察中班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中，有小部分幼儿动作不够规范，而立定跳远也是中班体育教学的重点内容。本次课通过先学习立定跳远后再学习双脚连续向前跳，使幼儿后续体能练习中能很好完成技术动作。
体育教案怎么写?来看看这3个教案模板!
体育活动教案 范文 一 课的内容： 复习 排球 传球、垫球 复习扣球 复习发球与接发球 教学比赛、裁判实习 课的目标： 复习排球各种基本技术，提高学生排球运动的技术水平。
师：可爱的孩子们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就请你们听着音乐跟我一起做放松操吧！ 教师和学生一起做放松操。
头部运动；扩胸运动；振臂运动；体转运动；腹背运动；弓步压腿；弓步侧压腿；膝关节运动；9；手腕踝关节运动。组织：成体操队形散开。
体育课教案 篇1 教学目的： 让学生了解体育运动的不安全隐患。 授课时间： 20xx年4月21日星期一 教学重点： 球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因 。
是不是平衡多了，言归正传，老师的教案优势怎么写的呢？下面我整理了初中体育室内课教案范文，供你参考。
收器材 师生再见。 篇三 教材内容： 体育课(足球选项)简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。
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