小学生思维导图图片（小学生思维导图简单画法）

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首先我们要写上主题——大树的认识。其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。剩下的三个画法和第一个一样。

记录笔记：传统的笔记记录大篇的文字，内含众多无用的修饰词，不易找出重要知识点，思维导图记录笔记将大篇幅内容进行拆分，找到从属关系，缩减文字数量，便于理解与记忆。

数学四年级上册六单元思维导图如下：材料准备：纸、笔、彩笔。操作如下：是大纲列表的再制作，分级分级再分级。分级使用发散型，这样做的好处是不会一条筋走下去，使得各方位平等记忆。

四年级上册数学第六单元，主题是除数是两位数的除法，总共有七个大方面。第一个方面是口算除法一共有两个方法，方法一：做除法想乘法，方法二：用表内除法算。

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首先通过课堂笔记梳理四年级第六单元重点知识归纳总结，然后开始画思维导图中心图，填写除，然后依次画出整十整百数除以整十数的口算，除数是整十数，除数接近整十数，试商，商不变规律，常见的数量关系。

四年级上册数学思维导图可以按照以下步骤进行绘制：中心图。中心图可以画得大一点，分支的线条都从主干分支的顶端出来，这样更加有序。主干分支。

绘制个长方形，对其进行上色。根据需要引出子主题。思维导图绘制出后，写上中心主题和子主题，子主题这里分为了“几何初步”和“三角形”。

打开亿图思维导图软件，点击新建中的“思维导图”。选择从“模板”或者“例子”中新建，双击即可直接进入。在思维导图的编辑界面你会发现自动为你打开了相对应的库和思维导图菜单栏。从符号库中添加图形。

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在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作――记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！4．用联想来扩展这幅思维导图。

准备工具和素材准备一张白纸和彩色笔，或者使用专业的思维导图软件，如XMind或MindNode等。确定主题和中心节点在思维导图的中心位置写下主题，例如我的家庭或我的爱好，并将其作为中心节点。

在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。

1、认识直线、线段和角：在认识直线、线段和角这部分，我们需要掌握它们的定义和特点，并理解它们之间的联系。思维导图核心要点：直线：没有端点，可以向两方无限延伸。线段：有两个端点，不可延伸。

2、四年级数学上册思维导图画法如下：在纸上或电脑上绘制一个大圆圈，代表整个数学第四单元。

3、中心图。中心图可以画得大一点，分支的线条都从主干分支的顶端出来，这样更加有序。主干分支。主干分支由粗到细，每个分支用不同的颜色，文字在线上，还加了一些图标，整体布局比较平衡。

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