适合小学生做的科学实验有什么？
把少许水倒人盘中，放人一枚硬币。怎么才能把硬币取出来，而手既不许接触水，又不许把水倒出来呢?
办法是：把一张纸片点燃，放人玻璃杯中，把杯子倒放在盘子里硬币旁边。玻璃杯中的水开始上升，最后全部进入杯中，让出了硬币。纸片燃烧时，部分被加热而膨胀的空气从水中溢出。杯子倒放后，因缺氧使火焰熄灭，杯的气体冷却，因而压力下降；为保持气压平衡，外面具有正常大气压的空气想进来，于是把盘子中的水挤进杯中。
小学科学种植种什么好？
小学科学种植松树好。松树四季如春，一片绿色，经理风霜雨雪依然绿油油的，且容易成活，还能陶冶情操，松树的气节有利于培养小学生的良好的学习习惯和养成良好的行为习惯，所以讲义大家在小学科学种植松树，及时用有好养活，还能陶冶情操。
铁树、松树、万年青、竹、等耐旱植物
不仅有很多绿色，可以调节学生视觉疲劳；
而且有种精神在里面，可以教育学生学习铁树、松树、万年青、竹等植物不怕艰苦，努力向上、奋勇前进的精神！
凤仙花，又叫指甲花，还有别名叫急性子、凤仙透骨草。我小时候经常把花摘了来染指甲玩，但是对于现在的小朋友来说就很少见了。
小学科学课重要吗？
小学科学课挺重要的，是为孩子们将来学习物理知识打基础的，是初步培养孩子科学意识。但是有很多学校不重视科学课，让不专业的老师来教，而且实验设备也不全面，纵然孩子们有兴趣也没有机会学习好，考试的时候就更别提了。所以如果家长重视的话，在家带孩子了解一下会更好的。
小学时期的儿童好奇心最强烈，对自然现象的兴趣最大。此外，人们的日常经验以及儿童早期教育研究结果都表明，小学阶段是对儿童进行科学启蒙教育的最佳时期。如果能够把握好这一时期的科学教育，就能够对它们的科学思维能力和创造能力有极大的促进作用。因此，在小学期间开设科学课程的意义重大。
首先，小学科学课有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动，学生们能够学会尊重事实，勇于探索，敢于质疑，学会根据所学知识大胆猜想并实践检验。
其次，小学科学课可以促进师生交流，促进学生交往。科学课中涉及到很多研究性学习，需要学生组成小组互相配合，有助于学生团队精神的培养。而在学习过程中，教师需要经常对学生进行指导和解答问题，这也有助于促进师生交流。
最后，小学科学课程的学习有助于其他课程的学习。例如，通过科学课的学习，小学生可以丰富词汇的储备，提高语言的准确性和精炼性，锻炼理解能力和表达能力，这对于小学生学习语文等学科有明显的促进作用。再如，科学课中所提倡的逻辑和因果关系，也有利于小学生理解和学习数学课程。
总之，小学科学课不仅是开发学生智力、培养学生科学精神的有益课程，更是能够促进学生发展的重要的素质教育课程。作为中小学教师，我们应当树立科学精神，努力在教育教学的过程中对学生的科学素养加强培养。
小学科学讲座主题有哪些？
小学科学主题教研有很多主题，比如以下这些： 小学生科学探究与认知需要的调查，
挖掘科学课典型学习活动教育价值的意义和做法，
促进每一个学生主动参与科学学习活动的方法和策略。
教师引导学生亲身经历科学探究活动的关键因素。
支持和鼓励小学生运用已有经验进行科学课程学习的方法和体会
小学生科学探究活动的组织与管理
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