会唱歌的玻璃杯教案?
教案:会唱歌的玻璃杯
教学目标:
1. 学生可以通过敲击不同音调的玻璃杯来演奏简单的音乐。
2. 学生可以掌握使用玻璃杯演奏歌曲的基本技巧。
3. 学生可以通过合作演奏歌曲来培养团队合作意识。
教学准备:
1. 数量足够的玻璃杯,每个学生一杯。
2. 音乐播放器。
3. 歌曲的伴奏音频。
教学步骤:
引入:
1. 教师向学生解释玻璃杯演奏的概念,并展示一段玻璃杯演奏的视频或音频示例。
2. 与学生讨论玻璃杯演奏的特点和技巧,引导学生思考如何通过敲击玻璃杯来产生不同的音调。
实践:
3. 将学生分成若干小组,每组分配一些玻璃杯。
4. 教师示范如何使用玻璃杯演奏不同音调,如何控制力度和速度。
5. 学生跟随教师的示范,尝试敲击玻璃杯制作不同音调的声音。
6. 引导学生通过尝试和探索来寻找不同的演奏方法和技巧,鼓励他们发挥创造力。
应用:
7. 在学生掌握了基本的玻璃杯演奏技巧后,教师可以播放一首简单的歌曲,例如儿童歌曲。
8. 学生根据歌曲的节奏和旋律,用玻璃杯演奏出对应的音调,尝试配合歌曲演奏出整个曲子。
9. 学生可以根据自己的熟练程度和创造力,尝试添加一些个人的演奏技巧和变化,使演奏更加具有个性。
总结:
10. 教师与学生共同回顾本节课所学的内容和技巧,展示学生的演奏成果。
11. 引导学生总结玻璃杯演奏的要点和注意事项,鼓励他们继续探索和发展自己的音乐才能。
拓展:
12. 鼓励学生通过互动和合作,尝试演奏更复杂的音乐作品,如合奏或乐队演奏。
13. 可以邀请学生在校内或校外的活动中演出玻璃杯演奏,展示他们的音乐才能,并与其他学生分享和交流。
会唱歌的罐罐教案反思?
1、这是一篇非常好的教案,他从方方面面的角度,说明了罐子会唱歌的原理
2、让孩子们了解大自然有很多非常奇怪奇怪的现象
3、让孩子用心思去探索,对于自己好奇的东西去探究
4、去寻找其发声的原理,也非常简洁明亮5、是一篇非常好的教案,如果再加上有直观的东西就更好了
音乐课评课用语优缺点?
1、以兴趣为先导。兴趣是最好的老师,如果是孩子们所喜闻乐见的他们自然会投入其中。这节课一开始黄老师就用猜谜语的形式导入,接着让学生模仿鼓手敲打小鼓的节奏,不仅找到学生学习的兴奋点,让他们在兴奋状态中学歌曲,而且润物细无声地解决了歌曲结尾句演唱力度从p到f的演唱要求和四分休止符的难点解决。
2、整个教学思路非常清晰,教学环节的设计很清晰,并且从易到难,层层深入。在整堂课中,黄老师非常注重学生聆听歌曲的习惯。这堂课中苏老师一共让学生完整地聆听了4次歌曲。音乐是听觉的艺术,歌唱课中让学生多次完整地聆听歌曲,是学生快速学会歌曲一个非常有效的手段。
3、教师的语言很亲切、生动。在本堂课中,苏老师表现出了一位音乐老师扎实的基本功,特别值得一提的是,苏老师那甜美、很纯的、象天籁一样的歌喉深深地吸引着大家和孩子们。
4、把枯燥的乐理知识教学变得生动有趣。如在介绍换气记号时,苏老师运用了生动有趣、浅显易懂的儿歌来诠释,使学生很快地领会了换气记号的意义和使用方法
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