小学数学位置教案， 小学数学位置教案一年级

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　　活动目标：　　

1、让幼儿学会手口一致点数1~3；　　

2、学会区分物体的大小；　　

3、喜欢倾听故事；在生活中不要随便动别人的东西，做错事要说对不起等。

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　　活动准备：　　三只熊的音乐、课件；熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝碗、勺子、椅子、床的图片；花环大中小各三个。

课时教案虽然具体细致，反映了教师授课中教学实践师生双边活动内容。反映了授课教师的设计意图，授课特点，教改精神，完成课本教学任务的效果。

但是教学设计范围比较窄，这就需要把课时教案放在单元教学设计之中，使执教者可以考虑每一课时在单元教学中的位置和教学任务，更加显示了学科教学的完整性，科学性。

关于交通工具停放的问题，具体的停放位置会根据不同的场所和情况而有所不同。以下是一些常见的交通工具停放位置：

自行车：可以停放在专门的自行车停车架或者自行车停车区域。一些公共场所、商业区、学校等地方通常会设有自行车停车位。

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摩托车：摩托车可以停放在专门的摩托车停车位或者摩托车停放区域。一些停车场也会有摩托车停放区域。

汽车：汽车可以停放在指定的停车位、停车场或者路边合法的停车位置。在城市中，通常有划定的停车位或者停车泊位供汽车停放。

公共交通工具：公共交通工具如公交车、地铁、火车等有指定的站点或者站台供乘客上下车。具体的站点位置可以通过查询相关的公共交通信息来获取。

请注意，在停放交通工具时要遵守交通规则和相关规定，确保不影响其他人和交通秩序

交通工具停靠在学校指定的停车场。

1,因为学校为了管理交通秩序和方便师生停放车辆，会建有专门的停车场，交通工具通常需要停靠在这些指定的停车场。

2,停车场通常会有明确的规定和标识，指示交通工具停放的位置，师生需要按照规定停放交通工具，以确保交通秩序和安全。

3,停车场的位置通常会考虑到学校的交通流量和方便程度，因此交通工具停靠在指定的停车场是为了提供更好的交通管理和服务。

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