小学生作文要求（小学生作文要求不写真名不小心写了扣几分）

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能写有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文；学西表扬稿和简单的建议书、会议记录和读书笔记；学习使用书名号、省略号、认识破折号；学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。小学作文及作文要求大多数学生写作文是一件难事。

提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

二年级：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物的认识和感想，小学生作文要求。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、名号、问号、感叹号。能简单写上一段生活熟悉的内容。

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小学六年级的作文要求：字数要统计在550至600个字。写作多以记叙文为主，写人，写事，写景。

1、作文分段，一般分五至六节，开头段不超过三行。初中作文字数不少于600字。作文中不能出现真实的地名、人名、校名，可用“xx”或小名代替。作文标题一定要居中。两头空格要相等。

2、要正确使用标点符号、大小写及移行规则。字迹清楚，卷面整洁，会给人一种清爽悦目的感觉；以增强文章的吸引力。认真审题，正确理解提示语作文时要认真审题。

3、小学生作文的写着要求小学生作文的写作。主要应学会写比较简单的记叙文和日常生活中常用的应用文。一定要写出自己的真情实感，并养成鲜明、准确、生动的文风，具体列出以下六点要求。供参考。内容要具体。

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4、一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5、作文书写的良好习惯规范的格式、正确的标准、通顺的语句、不写错别字字迹文字书写要规范、整洁。

6、中考满分作文要求是：符合题意，中心突出，内容充实。语言顺畅，没有语病。结构完整，条理清楚。立意深、构思巧、语言生动形象。首先，字体干净整洁、端庄得体。字体是语文作文唯一能直接抓住老师眼球的东西。

1、内容要具体。写一段话或是写一篇文章，想告诉别人一什么事，想说一说自己的什么想法，就把这件事、这个想法写下来，不说空话。要实事求是。

2、二年级：会写一段50字以上的话，要求语句通顺，想象丰富，会使用基本的标点符号。三年级：会写150字以上的小短文，要求会分段，有开头段、结尾段（即三段式），语句通顺，想象丰富，会使用基本的标点符号。

3、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

4、小学六年级的作文要求：字数要统计在550至600个字。写作多以记叙文为主，写人，写事，写景。

5、二年级：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物的认识和感想，小学生作文要求。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、名号、问号、感叹号。能简单写上一段生活熟悉的内容。

6、第书法要过关。这个年纪的作文，书法是很重要的一个要求。书写不仅能体现出孩子的字写的好不好，还能看出在作文时的认真程度。字体饱满，结构匀称，能在方格内工整的书写就是不错的。

1、写作文题目；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚；标点使用大体正确，错别字多；达到规定字数。

2、小学作文评分标准如下：字迹、卷面、格式、字数。字迹美观或工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数。（作为第一衡量标准，四点中有一点不达标，都不能评为一类文。）语句和层次。

3、作文评分标准，符合题意，中心突出，感情真挚，结构严谨的划分为一等；内容较为充实，结构较为完整划分为二等；中心基本明确，感情基本真实，内容单薄划分为三等；偏离题意，中心不明确，内容不当划分为四等。

4、小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。

5、一类卷：(54—60分) A符合题意，中心突出，内容充实；B语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。

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