小学美术教案中国龙（小学美术中国龙教学设计）

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本文目录一览：

• 1、人美版美术五年级上册《中国龙》教案
• 2、小学生怎么画中国龙
• 3、美术活动中国龙,导入怎么导入

人美版美术五年级上册《中国龙》教案

1、美术教案 篇6 教材分析： 《对印版画》是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于“造型.表现”范畴。对印版画较其它专业而繁复的版画而言比较简单，容易激发儿童学习热情学生更易于掌握操作。

2、实用的小学美术教案合集9篇6 概述 《元宵节里挂彩灯》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学五年级上册美术第15课，本课旨在让学生通过了解简单元宵花灯的制作，元宵节的来历，特点，了解中国传统民俗文化的魅力。

3、美术教案-十二生肖系列之二 3：通过儿歌、故事表演，渗透人文教育。 教学重点 通过说说、跳跳、欣赏、表演等形式了解兔子的特征及特有的生肖文化。尝试用多种形式表现可爱的小兔。 教学难点 掌握兔子的主要特征，并能在创作中有所体现。

4、例2 《飞天》 《飞天》是人美版美术教材小学五年级上册的内容，属于欣赏·评述领域。主要内容是向学生介绍祖国壁画艺术的精品--飞天。向学生展示拥有飞天最多的佛教洞窟--敦煌莫高窟，分析莫高窟飞天的演变发展。

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5、龙是集狮头、鹿角、虾腿、鳄鱼嘴、乌龟颈、蛇身、鱼鳞、蜃腹、鱼脊、虎掌、鹰爪、金鱼尾于龙一身。

小学生怎么画中国龙

首先，画两个相同大小的圆圈。连接两个圆圈。画出刺和角。在大圆圈的中心画一条线，这就是你的嘴巴。画一根刺和一只眼睛。然后将其拉伸到任意长度。接下来，将画出龙的腿。首先在脚上画一个圆圈。

小学生怎么画中国龙 第一步：先画上两个圆圆的眼睛，里面点上黑眼珠。第二步：用曲线和小折线画出龙的嘴巴，有上下两层。第三步：用曲线画出龙的头部，要画出两个龙角出来，有点像小鹿的角。

整体考虑一下龙的各部分在纸上的分布，做好心中有整体。先从头部开始注意眼睛的画法。紧接着画出龙的眉毛，像两簇小火焰在燃烧。画出龙的犄角。画出龙的鼻子。画出龙须和胡子。画出舌头和下颚。

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在纸的正中央用弧线画出龙身体的大概轮廓。向后用曲线画出龙的尾鳍。向上用弧线将龙的身体补充完整。用曲线画出龙的4个爪子。向上起笔，用弧线和曲线画出龙的头部。用曲线画出龙的犄角。

向上用弧线将龙的身体补充完整。用曲线画出龙的4个爪子。向上起笔，用弧线和曲线画出龙的头部。用曲线画出龙的犄角。

先画出龙头，先画两个龙角，再画出龙的眼睛、鼻部、嘴唇，在龙的嘴周边画胡须。然后画出龙的身体，身体要画的弯折一些，腹腔要画上一些花纹作为装饰，画出龙身体的立体感出来，然后也要画出龙锋利的爪子。

美术活动中国龙,导入怎么导入

1、过程与方法：首先，在探索中学习中国龙在中国文化的广泛应用。其次，在小组合作中用线条表现龙的动态与花纹。情感、态度、价值观：小组合作完成的基础上培养学生对中国民间文化艺术的兴趣。

2、学生是否初步认识中国龙，了解中国龙的象征。 学生是否体会到中国龙的精神与中华民族的精神一脉相承。 学生能否形象地表现出中国龙的造型特点。

3、利用演示导入 演示是一种直观的表现方法，其强烈的过程渗透形象直观，使学生的求异心理得到一种满足。用这种方法导人对学生进一步学习抽象的美术知识具有极其有效的作用。

4、衔接导入法 这是一种较常用的导入方法，它主要是依据知识之间的逻辑联系，找准新旧知识的联结点，通过对旧知识的复习过渡，自然引出新知识，也可以说是一种温故而知新的导入方法。

5、开始绘画涂色 活动反思： 活动充分运用纲要精神，结合幼儿实际需求和今年是龙年选择课题《中国龙》开展主题活动。 活动的预设充分尊重幼儿的年龄特点及兴趣爱好，动静交替，创设良好的环境，让幼儿积极主动的参与活动，实现目标。

6、学具准备：恐龙蛋若干个、绘画纸、水彩笔、油画棒； 分组制作恐龙材料：手工纸、酸奶盒、胶棒、橡皮泥。

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