初中物理小学试讲教案（初中物理小学试讲教案及反思）

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电荷守恒定律：在一个闭合的系统内，电荷的总量是不变的。也就是说，当一个物体失去了某些电荷时，这些电荷必定转移至其它物体上。电量量子化：电量的最小单位是电荷量子，即原子核内外所带的最小电量。

初中物理十分钟试讲，并不是要你在十分钟内讲完一节课的内容，并不是要你在10分钟内把一节课内容概括地讲完，而是用45分钟的时间讲一节课，他只听你10分钟的时间。

面试物理学科在熟悉教材的时候确定教材中哪些知识点是重点，这是教学设计的核心。在熟悉教材之后就要学会设计教学过程，在教学过程设计合理，这个合理就是指要重点突出，逻辑清晰。

1、初中物理教学设计一：滑轮教学目的通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。培养学生的实验能力和分析综合能力。

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2、初中物理教学工作计划1 随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。

3、初中物理教学设计篇1 教材分析：本节课的内容是鲁科版初中物理八年级上册第五章第四节《密度社会生活》。

1、天平的构成及原理老师带来了一个天平，请同学们以小组为单位，给大家3分钟时间，思考这样的问题：天平由哪些部分构成。

2、放：放将天平放在水平台上。移：使用前将游码移至称量标尺左端的“O刻线处。调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线处，这时横梁平衡。

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3、把天平放在水平台，将游码拨到标尺左端的零刻线处。2 调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处此时横梁平衡。

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