二年级小孩适合玩什么？
玻璃珠啊。打弹珠啊。
可以跟哥哥，姐姐，妹妹们一起玩。可以去找爷爷，下下棋。可以找自己的小伙伴一起去玩。但是我还是希望二年级的小朋友把自己的学习做好，才是第一位。
7-8岁小学生室外游戏推荐？
跳皮筋，这是很多女孩子小时候玩的一种游戏，即使是现在我们依然没在学校的操场上看到有女孩子们一起跳皮筋，伴着动听的歌谣，女孩子们在两根皮筋之间跳来跳去，灵动活泼。
踢毽子，这是男孩女孩都习惯玩的一种游戏，并且这种游戏总是能轻而易举地激起人的胜负欲，大家在一起踢毽子总是要比一比谁踢得多，看着毽子在自己的脚跟上来去自如，就会非常的开心，非常自豪。
五岁孩子在家一直自己玩好吗？
独自玩，或与人玩，是社交表现，有人需要广泛的社交，对此需求大，有人喜欢自己琢磨，对社交需求小。
现在好多的家长看了过多的乱七八糟的个人媒体，那些非专业甚至非经验性的话，然后就开始各种想像，这是最大的问题所在。
其实关于育儿，最早是医院的产前培训，此后可以看专业的书，听专业的心理学家的建议和指导 -- 为了免于偏见，建议多看几本书。
尊重孩子，引导孩子，支持孩子就好。
你觉得他一个人孤独，可以试着和有同龄孩子的那些家长交朋友，这样孩子也能自然而然玩到一起了；放下手机，上网找找亲子游戏，多在家里和孩子玩简单有趣的亲子游戏，增进感情交流，也是培养孩子的社交兴趣。
祝幸福快乐！
不好。大人都需要玩伴，何况是一个五岁的孩子尼。朋友在人的一生举足轻重，而玩伴是孩子最初的朋友。许多研究也指出，孩子可以从与玩伴的互动中，认识自己、发展友谊、发现新经验、培养解决问题的能力，变得比较独立与自信。玩伴对孩子身体、社会、情感以及认知的发展有相当正面的帮助。作为家长你不能代替玩伴，孩子的天性也不会真实流露，只有孩子和孩子之间平等的交流，双向交流，才能让孩子有真正玩耍的快乐。
在家一直自己玩，如果没有良好的玩耍氛围，没有玩伴，孩子的性格很容易变得孤僻，会产生较多的负面情绪，随着年龄的长大不会合作，容易伤害自己或者别人。
小学生带手机的好处和坏处（越多越好）？
益处：
学生可以随时查阅资料，相比厚厚的书籍，节省了不少时间。方便老师通知学生干部安排事务。方便老师通知学生课程安排。方便同学间的交流沟通等。
其实还是需要学生自己从内心排斥玩手机，否者无论你如何制止，他们都会在你看不见的地方，拼命玩手机。
弊处：
过渡使用手机导致注意力不集中，学习成绩下降；使用手机导致视力下降；使用手机时间太久，学生学习时间相对变短，成绩下降，失去学习兴趣。玩手机游戏，一些垃圾信息灌入脑中，忘记了传统知识......
使用手机会影响孩子身体健康
首先，手机辐射影响大脑发育。儿童的大脑颅骨小、脑壳薄，容易被辐射穿透，即使对成年人无不良影响的低剂量的辐射，也有可能对儿童健康产生影响。有科学家指出，小孩子使用手机有可能会形成注意力减退和睡眠紊乱及性格孤僻，因此不建议小孩子使用手机。
其次，手机屏幕伤害视力。小学生由于身体发育尚未成熟，视力偏弱，面对跳跃闪烁、字体较小的手机屏幕，对眼睛的伤害很大。
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