小学体育游戏教案?
活动领域:健康
活动目标:尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。
活动准备
(图片来源网络,侵删)
学具:皮球若干
活动过程:
师:宝宝有没有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?
(图片来源网络,侵删)
假如你是一位小学老师,请根据所学的教学理论对一首诗进行教学设计?
假如我是一位小学教师,我在对一首古诗进行教学设计时,我首先让学生知道学习古诗的方法步骤:
1,知作者,2,明诗题,3读诗词,4,领诗意,5,悟诗情。放手让学生按照这五大步去深入学习古诗。
学生弄不明白的地方,我适时给予讲解。对学生领悟不到位的知识点,我再给予补充阐述一下。这样,学生对所学的这首古诗掌握得就比较透彻了。
《我为什么快乐》教学设计及教学反思?
教学目标:知识与技能:
2、了解调节情绪的必要性,初步掌握控制不良情绪的有效方法。过程与方法:通过故事引入、案例分析、情境体验等方式,让学生较好地学习调节与控制情绪。情感、态度与价值观:教育学生做情绪的主人,保持乐观、开朗的心情,做一个快乐的小学生。教学重点、难点:知道面对不同的情境、不同的事件会产生不同的情绪。学会调节和控制不良情绪。
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