小学篮球运球教案， 小学篮球运球教案反思

1. 篮球原地运球说课稿？
2. 中班运球绕障碍物该怎么训练？
3. 新课标核心素养分析脚背外侧运球的教学设计？

篮球原地运球说课稿？

《篮球——原地运球》说课稿

指导思想：

本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体现课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。

教材分析：

篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。

学情分析：

授课对象是三年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。

教学目标：

1．进一步使学生熟悉篮球的球性；

2．学习原地运球动作技术，让85%左右的学生掌握该动作技术要领；

中班运球绕障碍物该怎么训练？

游戏：到朋友家去做客教幼儿分成四组，听到指令，每一组幼儿手拿一面红旗，钻过拱形门，绕过每一支旗杆，跑回原队，将红旗交给下一个幼儿，游戏如此反复

充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。乐于参与竞争,具有集体荣誉感。障碍物之间距离要小,转弯角度要大,可以适当在一个区域内设置多个障碍

　　1、.练习绕过障碍物跑、钻等动作，发展幼儿身体动作的协调性、灵敏性。

　　2、体验与朋友合作的快乐。

　　活动准备：

　　红旗4面、拱形门4个、小动物头饰（小猫、小鸡、小鸭、小狗）、旗杆若干

　　1． 领幼儿做动物模仿操。

新课标核心素养分析脚背外侧运球的教学设计？

一、核心素养分析
1.身体素养：脚背外侧运球需要具有较好的平衡能力和协调能力，锻炼身体素质的同时也提升了身体控制能力。
2.心理素养：脚背外侧运球需要具有很强的自信心和决策能力，教练在教学过程中要注重挖掘学生的潜能和鼓励学生尝试。
3.社交素养：通过脚背外侧运球的教学，可以培养学生的团队合作意识和沟通表达能力，提升学生在团队中的凝聚力。
4.创新素养：在教学过程中，教练可以采用不同的教学方法和手段，引导学生进行自主学习和创新实践，提升学生的创新能力。
二、教学设计
1.前期准备：教练介绍脚背外侧运球的相关技巧和注意事项，向学生演示正确的方法，并进行简单的示范训练。
2.学生练习：学生可以自由练习，教练定期巡视指导，纠正错误姿势和动作，并鼓励学生不断尝试、挑战自己。
3.集体练习：教练组织学生进行集体练习，引导学生在队友之间进行传接配合练习，提升队伍整体协作能力。
4.个体比赛：在练习基础上，教练安排学生进行个人比赛，鼓励学生展示己的技巧和能力，激发学生积极参与的热情。
5.总结评价：教练在教学过程中要及时总结经验，评估每个学生的表现，并针对性地提出意见和建议，帮助学生更好地提高脚背外侧运球技巧。

到此，以上就是小编对于小学篮球运球教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学篮球运球教案的3点解答对大家有用。