小学音乐优秀教案， 小学音乐优秀教案50篇

1. 音乐教师笔试专业基础知识？
2. 什么是小学音乐大单元整合教学？

音乐教师笔试专业基础知识？

1.音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，熟悉音乐学科发展历史，了解我国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识，关注音乐学科最新发展动态。

2. 音乐教学设计能力。具有先进教育理念，掌握音乐教学基本理论与方法，了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要，能够依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》和音乐学科教材，进行课堂教学设计。

3. 音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作，熟悉音乐课堂教学基本程序，具备组织与调控课堂教学的基本能力，能够运用多种教学方法和手段实施教学，并掌握必要的现代教育技术。

4. 音乐教学评价能力。具有正确的音乐教学评价观，了解评价基本方式与方法，能对学生音乐学习过程与结果进行评价，善于对音乐教学活动进行反思，提出改进措施与方法。

音乐教师笔试的专业基础知识，主要有：音的高低（频率），长短（振幅），强弱（时间），音色（收音体性质），音乐的形式要素，音乐运动中音的长短、粥弱节拍，常见的声乐演唱形式等基本知识。

什么是小学音乐大单元整合教学？

小学音乐大单元教学设计是以教材为基础，用系统论的方法对教材中“具有某种内在关联性”的内容进行分析、重组、整合并形成相对完整的教学单元，在教学整体观的指导下将教学诸要素有序规划，以优化教学效果为目的的教学设计。

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