小学生逻辑推理题（小学生逻辑推理题30题及答案解析）

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本文目录一览：

• 1、小学生奥数逻辑思维训练题:分析法解题中级篇
• 2、小学数学逻辑推理题
• 3、简单推理6个完全一样的小正方体,每个正方体的6个面上各有一些黑点_百度...
• 4、小学数学简单逻辑推理题!~急
• 5、逻辑推理题:求解?
• 6、小学生奥数题逻辑推理、列方程解行程问题

小学生奥数逻辑思维训练题:分析法解题中级篇

至1/4和3/4至4/4由加油机加油供给，就是给1/2的油，原机就能飞1/4了，所以跟随和迎接两个方面分别需要供油机在1/4处分给原机一半的油，供油机在1/4处分完油飞回需4架飞机供油，所以综上所述得(1+4)×2=10。

例题：学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支，则缺45支；如果每人奖7支，则缺7支。三好学生有多少人？铅笔有多少支？分析与解这是两亏的问题。由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。

小超市的闹钟。 小张在一个小超市买了一些东西。他离开的时候发现超市的钟指向11点50分，回到家，家里的钟已是12点5分，但小张发现他还有一些重要的东西没有买，于是，他就以同一速度返回小超市。

小华解答数学判断题，答对一题给4分，答错一题扣4分，她答了20道判断题，结果只得 56分。

个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏，已经抓住了5只小鸡，还有几只没抓住？小学生奥数思维训练题 篇五 1．老师在黑板上写了13个自然数，让小王计算平均数（保留两位小数），小王计算出的答案上143。

我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。以下是 整理的《小学四年级奥数逻辑思维训练题》，希望帮助到您。

小学数学逻辑推理题

丙没有说真话：如果把总得分表示被除数，转盘上的分表示除数，那么商表示在该分数盘上转的次数，而商的和如果等于转的总次数，则此人说的是对的，反之，则没说真话。

本题主要考查了小学数学思维逻辑推理。根据甲上课时都讲汉语，所以甲老师教语文或数学；因为英语老师是一个学生的哥哥，所以因为丙是一位女老师，她比数学老师年轻，英语老师是男的；所以丙不教数学。

小王和教师不同岁，说明小王不是教师；教师比小张年龄小，说明小张也不是教师，那么教师是小李。小李比公务员年龄大，说明比小李小的是公务员，而教师（小李）比小张年龄小，说明小张不是公务员，那么小王是公务员，小张是医生。

第一题分析：小欣和小磊的话都不可能是半对半错（否则自相矛盾），所以小陈说的是半错半对，假设“不是玻璃”是错的，那么这种物质就是玻璃，那小磊就是全对，小欣就是全错，符合题意。

简单推理6个完全一样的小正方体,每个正方体的6个面上各有一些黑点_百度...

1、小明在一个小正方体的六个面上分别标了6六个数字，随意地掷出小正方体，则P(掷出的数字小于7)=___。 图(1)，当剪子口∠AOB增大15°时，∠COD增大 。

2、数一数：有六个图形。 看一看：每个图形是正方形。 比一比：每个正方形一样大。 小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。

3、小结：像这样用6个一样大的正方形围成的立体图形我们叫正方体。 观察教师手中每个面颜色都不同的正方体，数一数一共有几个正方形组成。 设计意图：利用平面图形的组合和拆开，让幼儿形象地感知正方体的基本特征。 生活中的正方体。

4、长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的面积一样大。 活动过程： 复习巩固认识正方形和长方形。

5、第一阶段：对顶层十字，还原顶层棱块。第二阶段：还原顶层角块。第三阶段：还原中层棱块。第四阶段：对底层十字，还原底层棱块。第五阶段：翻转底层角块，对齐底层颜色。（为便于理解，此处将魔方翻转过来。

小学数学简单逻辑推理题!~急

同理C只能与E同班。小学奥数逻辑推理题及答案 数学竞赛后，小明、小华、小强各获得一枚奖牌，其中一人得金牌，一人得银牌，一人得铜牌。王老师猜测：小明得金牌；小华不得金牌；小强不得铜牌。结果王老师只猜对了一个。

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小学奥数脑筋急转弯逻辑题 鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有（）个孩子。

逻辑推理题:求解?

1、道经典逻辑推理问题已知某月，周二比周三天数多，周一比周日天数多，这个月5号是星期___。某个月周一与周三都出现奇数次，则这个月的有___天，这个月1号是星期___。

2、逻辑推理答案：逻辑问题通常直接采用正确的推理，逐一分析，讨论所有可能出现的情况，舍弃不合理的情形，最后得到问题的解这里以小明所得奖牌进行分析。

3、首先看唯一。月份没有唯一性。日期有唯一性，分别是13日，对5月，14日，对6月。如果小李知道的日期是114中的一天。那么他就知道了月份，也就知道了具体哪一天。而，题目给的条件是小王确定小李不知道。

4、解析：村里有病狗，但不知道有多少只 狗的主人看得到别人的狗看不到自己的狗。

5、一位数加两位数，百位最多进一，结果为三位数，所以三位数的百位一定为1。即：绿色■=1 两个个位相加，十位最多进一，而两位数的十位加上这个一也进位了，所以两位数的十位一定是9。

小学生奥数题逻辑推理、列方程解行程问题

1、x-60x=30，解得：x=25 小轿车经过25小时能追上中巴车。小学生奥数列方程解行程问题 小燕上学时骑车，回家时步行，路上共用50分钟。若往返都步行，则全程需要70分钟。求往返都骑车需要多少时间。

2、小学五年级奥数列方程解行程问题 行程问题是反映物体匀速运动的应用题。行程问题涉及的变化较多，有的涉及一个物体的运动，有的涉及两个物体的运动，有的涉及三个物体的运动。

3、小学五年级奥数题行程问题 张工程师每天早上8点准时被司机从家接到厂里。一天，张工程师早上7点就出了门，开始步行去厂里，在路上遇到了接他的汽车，于是，他就上车行完了剩下的路程，到厂时提前20分钟。

4、一般情况下行程、工程题都用方程。根据题目可得关系式：甲时=乙时+1-3，甲走的路程=乙走的路程。解：设乙车的时间为x小时，则甲车真正走了（x+1-3）小时。

5、晶晶每天早上步行上学，如果每分钟走60米，则要迟到5分钟；如果每分钟走75米，则可提前2分钟到校。求晶晶到校的路程。甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走65米，丙每分钟走75米。

6、解：设有X条船。则：6（X＋1）＝9（X－1）6X＋6＝9X－9 移项：－3X＝－15 X＝5 将X代入6（X＋1）或9（X－1）得：X＝36 这个班共有36个同学。

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