一年级下册识字写字教案?
1、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用。
3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
教学重难点: 重点:
1、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用。
2、能用自己喜欢的方法识记生字,培养主动识字的愿望和兴趣。
难点:
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 设计思路:
识字写字课对一年级下学期的学生并不陌生,他们已经积累了许多识字的方法和经验。根据儿童心理特点,低年级学生以形象思维为主,并开始由形象思维向抽象逻辑思维过渡;同时他们注意力集中的时间有限。学生能够留意生活中的汉字,具有主动识字的愿望。所以在教学上要以点带面,让他们在互教互学中扩大视野,体验与伙伴合作的乐趣,增强集体凝聚力。然而识字课是整体性较强的课型,教学起来就比较枯燥,不易引起学生的兴趣,必须给学生创造一个轻松、有趣的课堂氛围,以提高他们识字的兴趣。
幼儿园我能行阅读识字游戏教案?
识字游戏 1开火车 教师带好头饰扮火车头,边做火车轮转动的动作边说儿歌:"我的火车马上就要开." 幼儿问:"谁上车?教师:"请带X字宝宝的小朋友快上车."拿相应字卡的幼儿跟在教师后面,一起做动作,说儿歌,请其他幼儿上车 2谁来跑。
幼小衔接语言识字一二三四的教案怎么写?
班级:幼小衔接
教学目标:
1.认识25个生字。
2.通过游戏让幼儿园的小朋友感受小学的学习之乐,从而达到学校宣传效果。
教学过程:
一、导入
直接揭题
二、学习生字
幼儿园蒙氏阅读与识字1,《起床》的教案?
幼儿园教案:起床
教师:屈老师
目标:
2.培养幼儿良好的睡眠习惯。
核心要素:
起床时 要安静 去方便 步要轻
衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏
准备:
《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带
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