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一年级学生谈话记录内容怎么写
谈话策略：攻心 谈话背景：该生基础较好成绩优秀，然，最近学习缺少斗志，成绩不断下滑且较明显，有成绩为证：从最初的班内第一名到现在的班内十五名，从最初的校内42名到现在的143名。
谈心内容：可以是孩子当前的情绪状态、最大的困扰或担忧、人际交往中的烦恼、对新学期的期望和计划、探讨如何度过亲子时光等。谈心环境：安静。谈心时间：15分钟。
一年级小学生班会记录内容 活动内容： 本次班会利用母亲节，举行“母亲真伟大，我要对您说……”的主题班会。
向家长说明学生的学习及表现情况。了解学生的家庭状况。向家长说明学生存在的问题。和家长探讨如何教育好孩子。
在生活上：有没有遇到什么问题和困难，可以说出来，大家一起分析解决问题。或者是了解孩子在学校快乐吗，是否有交到新朋友，或者是老师好不好，可以从朋友的角度来一起沟通问题的。
小学班主任与学生谈话记录内容范文(三篇)
小学班主任与学生谈话记录内容范文(一)班主任：你好，小明，我听说你在课堂上总是分心，容易走神，对吗？小明：是的。班主任：那我想问问你，这是为什么呢？小明：我不知道，就是感觉有点无聊。
关于班主任与学生谈话记录内容如下：谈话内容要求：1 创设宽松．和谐的谈话氛围首先，采用舒缓的语言与其交谈，让她消除紧张心理。例如，知道她爱看课外书，便询问了她“这些天看了哪些好书吗？”等一些小话题。
姓张的同学，你今天的作业没有完成，是什么原因呢？一定要注意，不完成作业是个不好的行为。
学生姓名：王五 谈话时间：12：35 谈话时长：20分钟左右 谈话要点：今天的物理作业怎么回事？对他今后的希望。什么样的老师是好老师。
师 生 谈 话 记 录 教师姓名：韦崇富 任教科目：语文 任教年级：五（1） 班主任□√ 学生 姓名 莫崇杨 性别 男 谈话时间 2011年12月28日星期五 谈话 事由 作业马虎，不按时完成。
学生谈话记录表谈话内容写作要点：了解学生的家庭情况和学生自身的性格情况。
学生谈心谈话记录表及内容是什么?
1、学生谈心谈话记录表及内容包括：时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。
2、学生谈心谈话记录表及内容包括：时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。例子：学生姓名：蒋波 谈话时间：3月21日 谈话目的：字要写工整 谈话要点：指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。
3、指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。要加强炼字，平时多练习。炼字时要用心，不能图快，要一笔一画慢慢写。
4、因为跟学生谈话的话，主要就是讨论怎样在学校里面更好的进行学习，怎样在学校里面更好地进行生活，所以他们所顾及到以及关注到的问题都是这些，并且可以一问一答的形式去写谈话内容，也可以最后总结性的把谈话内容放进去。
5、学生认识态度： 认识到了与人打架是不对的。 并表示以后一定遵守学校纪律。
6、学生谈心谈话记录内容简短如下：时间：体育课课后地点：校园操场司令台旁（无人)。(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。
学校对留守儿童一对一谈心谈话记录表(七篇)
留守儿童谈话记录 篇1 对象：黄九洋。 地点：龙王沟小学。 时间：20xx.28，中午十二点。 我：小朋友叫什么名字啊？ 黄：黄九洋。 我：上的几年级啊？ 黄：六年级。 我：爸爸妈妈在外面打工吗？ 黄：恩。
与家长见面，互相认识；询问学生在家的各方面的表现；向家长说明孩子在校的学习状况；教师与家长携手共同教育好孩子。家长的推荐和要求：对孩子，推荐老师对他们苛刻点，这点家长能够理解的。
留守儿童的家访记录篇1 家庭住址 家访人：家访经过：我吃完早饭后，九点钟左右，我骑着自行车来到东关，经过打听找到了杨猛家。
家访内容：与他谈心，让他明白打游戏机的危害，不但危害到自己的身体，也影响到自己的思想。我向他的奶奶介绍了王浩在校的几点表现：从思想上讲是非常爱学习的，对自己的要求很高。
一是希望各级政府能够经常性的开展关爱留守儿童活动，使留守儿童和外出务工的家庭真切感受到党和政府的温暖。让留守儿童的父母在远方工作得放心，让留守儿童在家乡学习、生活得安心、舒心。
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