小学数学比长短教案（比长短教学设计）

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1、教学内容：比较大小、长短、高矮教学目的：使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。

2、教学过程：（一）引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。（二）按长短排序鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。

3、(1)请一高一矮的两名幼儿，矮的站在凳子上，高的站在地上；用挡板遮住他们的下半身，让幼儿判断，谁高谁矮。(2)一只长颈鹿在地上，一只小猫爬到树顶，小猫低下头对长颈鹿说：瞧！我长得比你高。

能通过仔细观察、思考，探索解决问题的方法。以下是我为大家整理的中班数学教案：哪根长，哪根短，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【活动目标】感知绳子的不同长度，学习比较绳子长短的方法。

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请幼儿从自己的小篮子里拿出两根吸管进行比较。说说你是怎么发现哪根长哪根短。除了用眼睛看，还可以怎样做呢？引导幼儿用一端对齐法进行比较。(可横着也可竖着斜着比) 送吸管回家。

小结：我们的宝宝真棒，用眼睛就能看出两根纸条不一样，一根长一根短。告诉幼儿“变”的秘密。（二）幼儿变魔术。幼儿从篮子里拿两根纸条学做小小魔术师。说一说，哪根长哪根短。

1、幼儿园小班数学教案《比长短》1 活动目标：理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。

2、比长短小班数学教案1 设计意图：比较、排序在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。

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3、小班数学教案《比较长短》设计思路：比较、排序在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。

一年级比长短数学教案篇1 教学目标：激发学生学习的兴趣。使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。渗透环保教育和爱护小动物的教育教学难点：学生学会两位数加减整十位数的计算方法。

教师谈话：现在，我们做一个比较长短的游戏，你们可以自由结组，想比什么就比什么，愿意比什么就比什么。？学生活动。学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等。

人教版一年级上册数学《比一比》教案(一) 说教材分类和比较是重要的数学思想方法，也是学生学习其他数学知识的基础。

教师谈话：现在，我们做一个比较长短的游戏，你们可以自由结组，想比什么就比什么，愿意比什么就比什么。 2 学生活动。学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等。

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