小学四年级硬笔书法教案（小学四年级硬笔书法教案上册人教版）

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本文目录一览：

学生找出自己喜欢的字进行练习书写，教师巡视。 (四)讲解王羲之学习书法的小故事，让学生在休息的同时明白练字必须刻苦、坚持，不能着急。 (五)作品展评(师生共评，边评边适当修改) 课堂小结。

永(大双钩)永从例字看：用笔(主要指提按)，二者都有共同点，但行笔路线，硬笔书法不可照搬毛笔，因为那样既不美观也不快捷。(二)学习硬笔书法的意义：硬笔书法是以使用为目的。

硬笔书法入门教学教案1 课题：书法———写字基本知识课型：新授课教学目标：初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。了解我国书法发展的历史。掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。

1、小学书法活动方案篇1 指导思想中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。

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2、校园书法比赛活动方案通用篇1 活动目的为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。

3、硬笔书法竞赛活动开展方案(篇1) 为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。

)、运用多媒体讲解并示范“心”第1笔为垂点，略向左斜，从横中线上起笔，写在半格中间；第2笔卧钩，钩尖略低于起笔的齐平线，起笔处不要与垂点靠得太近；第3笔为挑点、第4笔为右点。

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年书法教学计划篇1 基本情况学生学习态度基本端正部分学生写字基本功良好。

教学过程：课前交流，欣赏引趣导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。复习双姿，做好准备复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

篇一：点教学目标：认识笔画点。通过观察分析形态以及结构，培养学生的观察、分析和模仿能力。学习书写含有笔画点的字。培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学时间：一课时教学重点：巩固学生的坐姿和执笔方法。

只有通过对每个字的笔划的节奏感的把握，写出来的字才能有力度。巧与捷，钢笔字笔画本身比较纤细，因而笔触变化不宜因动作过大而显得生硬。所以，钢笔书法的表现首先要以轻巧灵秀为前提。

培养兴趣：首要任务是激发孩子对硬笔书法的兴趣。你可以通过展示一些美丽的硬笔书法作品、故事或历史背景来引起他们的兴趣。提供合适的工具，确保孩子使用适合他们年龄和手掌大小的硬笔工具，如钢笔、练字簿和稿纸。

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