小学数学教案评语（小学数学优秀教案评语）

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小学数学教师评语简短精消慎辟如下：你聪明懂事乖巧，老师是那么地信任你！老师期望无论是哪门学科你都要认真对待，不懂就问，尤其是数学，更是如此。

整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

虽然学习数学要多练习，但是也要讲究效率。用心探索你就会发现数学是非常神奇的。1这道题分析的非常透彻，非常了不起！1数学一定要开动脑筋去想，做错了也没关系，先思考、理解，然后改正。

小学数学评课优秀评语一呈现亮点课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。尝试计算、自主探索，主动获得小数乘小数的算理。贡老师的语言。

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1、读题要细，方法要明。数学不是靠死记硬背，要多练习和理解题目。探索和发现都是掌握数学方法的重要途径。能看到你最近非常努力，作业进步也很大，老师很欣慰。解题思路清晰，卷面字迹工整，值得表扬。

2、小学数学作业评语如下：你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。

3、数学老师写给小学生评语 50条数学需要专心听讲、积极思考。数学也需要练习，练习的目的不是为了完成，是为了加强记忆，加强理解。下面我和大家分享数学老师写给小学生评语大全文章，提供参考学习，欢迎大家阅读。

1、你聪明懂事乖巧，老师是那么地信任你！老师期望无论是哪门学科你都要认真对待，不懂就问，尤其是数学，更是如此。

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2、你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题。你能提出这样的问题，说明你已经比别人更早地学习这个知识了，这很好。

3、在这个问题上，你可以当老师了！你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。

4、小学数学教学评语1 课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

5、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

) 撰写教案普遍比较认真。教案规范详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。

备课中，个别老师有缺项。尤其是单元备课，教学时间，成绩登记这几个小项。还有个别教师没有附上单元测试卷。1注意题量的适中，注意每周的作业次数。

)该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法言简意胲，引导点拨学生，学生动口动手动脑，主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。

1、小学数学评课优秀评语一呈现亮点课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。尝试计算、自主探索，主动获得小数乘小数的算理。贡老师的语言。

2、.学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。29 .数学思想方法充分渗透，学生学习能力和学习质量进一步优化。30 .老师语言优美，仪容整洁，在课堂上能充分运用儿童的心理特点，创造学生喜爱的教学情景。

3、) 课上出现了教学内容泛化的现象，教材备受冷落，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。9) 教师能合理组织学生自主学习合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

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