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...年级上册信息技术《Logo的音乐功能》教案教学设计及反思
节拍即音符发声的长度，在Logo语言中用Ln表示，n为1-64的整数，见教材73页表11。将Ln写在音符之前，小海龟就会按些节拍演奏后面的所有音符，甚至下一条Play语句中的音符，直到再用Ln改变为止。
我们知道，好的音乐可以渲染气氛，烘托主题，同时也是一种美好的享受。接下来，我们帮李平合成配乐朗诵，即学习混合声音，请完成自主学习2：请大家参照课本15页中间的‘混合声音的三个步骤，自主完成给‘春3加上背景音乐‘春之声。
第十五课 百鸡问题 ——用Logo解应用题 教学目标： 学会循环语句及其嵌套的使用。 理解并掌握逻辑运算符及其使用。 了解穷举算法。 学习利用Logo语言解决生活和学习中的实际问题。
在一个教学主题的开始阶段，教师要创设一个求知、探究的环境和氛围，激发起学生探求真知的愿望和热情，激活学生主动参与的积极性。
小学六年级信息技术《用Logo解应用题》教案设计反思
1、第十五课 百鸡问题 ——用Logo解应用题 教学目标： 学会循环语句及其嵌套的使用。 理解并掌握逻辑运算符及其使用。 了解穷举算法。 学习利用Logo语言解决生活和学习中的实际问题。
2、信息技术反思总结篇1 学生最爱上什么课，就是我所教学的：信息技术。学生爱上信息技术课，这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。
3、信息技术教学反思1 利用多媒体演示讲解的教学设计，发挥教师主导作用。
4、信息技术教学反思范文三 省编小学信息技术第二册下第五课《报刊说明也美化》是本学期五年级的教学内容，学习的是在word2003中插入文本框，并对其美化。 《报刊说明也美化》一课主要学习在word2003插入文本框，让学生掌握文本框的相关。
5、学信息技术学科课堂教学反思 小学信息技术的课程主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，通过信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
6、小学信息技术6年级教案篇1 教学目标 知识目标 初步了解什么是页。 能力目标 学会新建和保存页；掌握在页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法；学会设置页标题和预览页。
初识pclogo系统是哪个版本的教材
只有win732位系统支持。因为只有win732位系统支持，PCLogo又称Logo小海龟，是一种面向青少年的编程语言，通过程序控制一个小海龟箭头移动并进行绘图。
要求学生自已阅读教材74页的“视野拓展”。有余力的同学可以完成“创作天地”的第1题。可以把你喜爱的歌曲用Logo编写出演奏过程，大家一起欣赏、交流。
PC Logo 0简体中文版绿色版更容易操作使用。不用安装解压后直接打开PC Logo 0 Green CN.exe就可以使用。
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哪个出版社出版的就是就说明教材是那里出版的。教材是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。
人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材，也是大多数学校所用的教材。50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布。
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