剑桥少儿英语教案小学（剑桥少儿英语优质课）

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请学生把自己居住的楼房画下来并在旁边用英语注出这些楼的楼层。

英语教材不在多，只要挑选好了一套教材，最好不要中途更换，只要把整套教材学懂、吃透，你的英语水平一定有不可思议的提高。

Listen，read and act.听，读，演。Act I 第一幕 WWhats the matter with this doll？这个娃娃怎么了？Shes got an earache. She cant hear me.她耳朵痛。她听不到我说话。Let me see.让我看看。

剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的`考试。

（图片来源网络，侵删）

通过学习，初步掌握水果名称的读音。学会用英语问对方是否喜欢某种水果，并能回答该问题。继续学习英语的音素。并进行相应的训练。初步掌握英语名词单、复数的概念。学会说英语的谚语和对话。

剑桥英语kb1是英语的基础课程。剑桥英语（剑桥少儿英语）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。

[教学目标]以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。

教材介绍：《剑桥少儿英语》一级教学对象：小学一年级或具备相应水平的学生。这个阶段的学习是学生实践语言和培养听、说、读、写基本技能的阶段。学习目标及内容：词汇量达到400个左右。

（图片来源网络，侵删）

一．分析教材(Teaching analysis)教学目标(Teaching aims)1认识目标（Knowledge purpose）：A 进一步熟悉和掌握衣服的英语名称。B 学习部分名词性物主代词 C 学习有关服饰的英语小对话。

告诉学生我藏了一只铅笔，一把尺子，一本英语书在教室里。Ask them：Wheres my pencil？Wheres my ruler？Wheres my book？并将这三句话写到黑板上。引导学生用“The…is (on/behind/under)the…”这样的句型回答提问。

在黑板上画四个小人，或拿四个小人的卡片，让学生上黑板用剪好的小衣服小裤子等贴在他们身上，贴好后，用英语说一遍，接下来的同学还可以到黑板来替换前面同学换上的衣服。

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