小学生访谈记录表（小学生访谈记录表内容范文）

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家访记录内容范文1 学生姓名：马衍宇家访时间：20xx年10月11日参加家访人员：冉霞老师家访对象：该生家长家访资料记录：学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。个性是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。

家访记录内容篇1 学生姓名：xxx 该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。

小学班主任家访记录篇1 家访目的：该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。

家访记录表内容怎么写我们可以向家长介绍孩子在校情况。我们要了解学生生活习惯，促成家校合作，共同促进孩子成长。我们要向学生表达老师和家长对他的期许。了解一下学生在家的学习环境及表现。

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暑期家访活动基本情况本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员家访总结范文教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。

家访记录单内容包括：学生信息、家访目的与内容、观察结果、合作计划与建议、家长签名等。学生信息：填写学生的姓名、年级、班级等基本信息。家庭人口、父母/监护人情况、兄弟姐妹状况等。

1、小学家访记录中，家长可以反馈以下几方面的内容：请学校、老师对孩子多加督促，教导。感谢学校、老师对孩子的关爱和教导。表示家长会用心地纠正孩子的缺点，让孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺点。

2、上课总爱讲小话。作业不能按时完成。经常迟到。家长意见：父母不在家，经常看电视到深夜，请老师严格管教。家访情况记载学生姓名：朱伟家长姓名：朱海平时间：17 家访内容：成绩总是不理想。

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3、家访记录内容篇1 学生姓名：xxx 该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。

4、班主任家访记录内容怎么写 1 家访记录家访对象：高xx 时间：20xx。x。x 地点：家目的：让学生养成良好的学习习惯高xx是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨人喜欢的。

1、小学生预约式访谈记录表 1 学生姓名： XXX 预约式访谈时间 XX 年 1 月参加预约式访谈人员：冉霞老师预约式访谈对象：该生家长预约式访谈内容记录： XXX 是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。

2、家访记录人应该是由老师进行签字！家访后，班主任应如实填写《家访登记表》，老师在记录人上签字，并让学生家长在家访登记表上签字。

3、师：只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功，老师会支持你的。

4、老师家访的十大必问问题可能包括以下内容：学生家庭成员构成，工作、学习情况。学生的性格特点，兴趣爱好。学生的生活习惯，例如何时洗澡，何时休息等。

小学生预约式访谈记录表 1 学生姓名： XXX 预约式访谈时间 XX 年 1 月参加预约式访谈人员：冉霞老师预约式访谈对象：该生家长预约式访谈内容记录： XXX 是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。

为更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，避免学生中可能出现的心理危机事件，减少学生因心理危机带来的生命损失，我院今年新开设了学院心理辅导室，建立学生心理个案台帐、相关记录齐全，并做好了保密工作。

篇一：学校小学生家长教案如何培养孩子的自信心目的：借助活动案例让家长明白培养孩子自尊，自信的重要性。在活动中总结培养自尊，自信的方法，使家校形成合力，共同培养学生的自信心。

…”看了《心理访谈. 隐形的翅膀》这部记录片后，我受到了极大的震撼。

面对学生个体时，我通过心理访谈的方式。了解学生的心理需求，心理困惑。疏导学生的不良情绪，激发学生的积极心态。学生视我为朋友，从而能够更好的达成教育目标，面对学生整体时，我通过设计德育活动，注重学生在活动中的体验、感悟。

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