中班教案小学（中班的小学）

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本文目录一览：

1、中班语言活动教案《别说我小》1 妈妈，您别说我小，我会穿衣和洗澡。爸爸，您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会给花把水浇。

2、幼儿园中班《别说我小》教案篇1 活动目标：学念儿歌，理解儿歌的内容。愿意做力所能及的小事，感受长大的快乐。念准：穿、种、花、事等字音。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

3、S：（出示小小鱼）小朋友们好，我是小小鱼：我会自己的事情自己做，你呢？（我也会）是嘛？我们比比谁能干。一起来听听我都会做什么？欣赏、学念儿歌儿欣赏儿歌，教师完整念儿歌。

4、幼儿园中班语言教案《别说我小》1 活动目标：能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、说、桌、小”等翘舌音。会按节奏、有表情的朗诵。体验自己长大的喜说心情。

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5、幼儿园中班语言教案《别说我小》1 设计意图：上中班已经有一段时间了，孩子们慢慢感受到了自己的成长。在家里从来不做事的“小宝贝”，开始慢慢学会了自己叠衣服、给菜地浇水等等。

1、幼儿园中班教案《爱心小天使》1 教材分析：中班幼儿懂得要帮助别人的道理，但日常生活中容易忽视别人的情绪，缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。

2、幼儿园教案篇1 主题名称：主题二爱心小天使主体结构：我有一个家、妈妈和我、慢慢变老、比高矮、爷爷奶奶的节日、圆脸和方脸、亲密家庭大聚会、朋友在哪里八个活动。

3、幼儿园教案篇1 活动目标：让幼儿能跟着老师一起哼唱这首歌曲，知道如何与教师进行合作。尝试用丰富的肢体动作来表达歌词的意思。让幼儿要爱护大自然，保护小动物的决心。活动准备：歌曲，钢琴。

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1、中班教案篇1 活动目标：教幼儿学会不受物体排列形式的影响，正确感知7以内数量，学习按数量多少进行排序。启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程。继续引导幼儿养成良好的操作习惯。

2、中班教案篇1 活动目标：仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。

3、中班教案篇1 活动目标：通过故事，体验对家进一步的理解。了解一家人在一起开心才会快乐的道理。活动准备：《方脸和圆脸》背景图活动过程：引子师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

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