今天给各位分享小学拓展课程教案的知识，其中也会对小学拓展课程教案设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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小学趣味课堂教案??
小学趣味数学教学设计方案一 教学内容：数学趣味题一 教学目标：通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。培养学生勤于动脑的习惯。
只有通过构建趣味课堂，才能让小学生在兴趣的带动下，去慢慢地学习，进而在习惯的养成中去学习，怎么样学习语文以及其他学科。
课前，可以先播放一首与本课将要学习的单词相关的歌曲，通过唱歌热身，可增强学生的学习兴趣。
引入竞争，让学生多赛一赛 在拼音教学中我经常引入竞争机制，比如让男生与女生比、一组与二组比、甲与乙比，课堂气氛马上就活跃起来了，学生的思维也变得主动了。
小学六年级语文《回顾·拓展一》教案设计
1、在运用中积累——模拟语境中的日积月累 （一）导语 （二）学生自读、交流与老师指导。（三）在情境中记忆和应用。在联系联想中深化——适度拓展的成语故事 （一）导语 （二）自读、交流与指导 （二）拓展。
2、教学时间：1课时 教学过程： 导入 六年的学习生活中，我们相遇相识的老师有很多，老师给予的关心、帮助、鼓励都是我们人生中的宝贵财富。
3、如五上“回顾·拓展一”、六下的“回顾·拓展二”都是在综合实践后，都可以采用这样的教学方法。
4、第一课教学目标：第一课时：1学习第一则文言文《学弈》，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
5、“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。
小学语文课程教案怎么写
1、小学语文教案 篇1 教学要求： 有感情地朗读课文 让学生从法布尔的故事中得到启示，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。
2、小学语文教案 篇1 教学目标： ★认识本文的8个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。
3、小学语文教案 篇1 学习目标： 初步阅读课文。 认识15个生字，会写7个。 学习“日”字旁，扩词。 教学重点 教学准备： 优美的音乐——钢琴曲《海边的阿狄丽雅》、歌曲《报春》。
4、小学语文教材教案篇1 教学目标： 正确，流利，有感情朗读课文。 让学生知道阿凡提是个聪明过人，乐于助人的人。 教学重点： 分角色有感情朗读课文。 教学难点： 读文感受阿凡提的聪明才智。 教学过程： 复习导入。
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