关于苏教版小学五年级科学上册教案的信息

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本文目录一览：

1、导入：上一节课我们一起去研究了物体在水中的沉浮，知道了有些物体在水中是会沉的，有些是会浮的。你还知道什么？学生同种材料做成的物体，它的沉浮与它们的体积和轻重无关。

2、这节课的重点我认为有两个：⒈认识不同材料的物体，在控制其它因素不变的条件下，沉浮与其重量、体积都有关。⒉体积相同的条件下，改变整个物体的重量可以改变其沉浮状态。

3、观察物体的沉浮：谈话：物体在水中是沉还是浮？哪些物体在水中是下沉的，哪些物体在水中是上浮的呢？ (预设：在自由发表的前提下，及时抓住学生的错误概念或不完整表述，引发认知冲突，激发探究沉浮的兴趣。

1、当天气多云而且灰蒙蒙时，就很难看到影子，因为太阳光被云中的微小颗粒分散开，向许多方向发射，这意味着影子比平常要亮，因此不容易看到。人类对影子的应用从古代开始，影子就对人类很有用。

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2、由于科学原理，物体会阻挡光线。光在相同的均匀介质中沿直线传播，无法穿过不透明物体形成的较暗区域。由此产生的投影就是我们经常说的阴影。

3、和小朋友解释影子的方法：用一根火柴棍（或类似小棍），扎在一张白色的厚纸片上，固定放在太阳下。然后向孩子讲解影子是怎样形成的，物体的影子与太阳的关系。

4、影子是由于物体遮住了光线这一科学原理，光线在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，形成的投影就是我们常说的影子。

拉力越大小车运动的速度越快，拉力越小小车运动的速度越慢要获得准确的数据需要多次重复实验。

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第一章运动和力第一课时我们的小车教学目的：通过用垫圈拉动小车，引导学生认识“重力”。指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。指导学生学会安装用重力拉动小车的装置。

秋冬季森林防火安全教育教案1 活动目标了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。

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