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小学音乐五年级上册:《欢乐的鼓声》教案
1、小组汇报展示。第三课时 教学内容：继续学唱歌曲《木鼓歌》；欣赏小乐队合奏《森林狂想曲》。教学目标：继续学唱歌曲《木鼓歌》能理解歌曲的意思。进一步熟悉《木鼓歌》的音乐，熟练地演唱歌曲第二段歌词。
2、师看来人们的生活中离不开鼓，鼓能给我们增添欢乐。出示图片，最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲---鼓乐《龙腾虎跃》。今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐。欣赏引子部分。教师播放音乐的引子部分。
3、在音乐创造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗歌曲《春晓》。要求学生能积极组织并参与“古诗朗诵演唱会”的活动，锻炼学生的组织能力。发挥学生的音乐创造性，即兴吟唱古诗。
4、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚 教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、通用小学五年级音乐教案设计范文(一) 教学目标： 能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱这些歌曲。 能用竖笛有感情地吹奏《故乡的亲人》。 能大胆地即兴创作歌曲乐句，并能给下载的音乐按拍子分类。
6、通过教师逐句逐节部分范唱，学生跟唱的形式，带领学生学唱歌曲。
湖南文艺出版社小学五年级上册音乐教案:西部放歌
回忆西部歌曲的特点，学习《刮地风》。 听歌曲《刮地风》。这首歌曲的情绪是怎样的？从哪里听出来的？《刮地风》是流行于我国甘肃、青岛一带的传统小调，也是新春佳节闹秧歌时的常用曲目。
听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚 教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
本环节主要为熟悉旋律，感知歌曲情绪，通过聆听、演唱、律动等 方法 学习歌曲《萤火虫》，引发学唱歌曲的欲望。
五年级上册音乐教案三篇
教学过程：作品简介：《卢沟谣》是今年“唱响中国”入围的36首曲目中一首写给孩子们唱的歌，它是一首历史童谣，是一首站在卢沟桥头唱中国历史的歌，唱中国精神的歌。
通用小学五年级音乐教案设计范文(一) 教学目标： 能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱这些歌曲。 能用竖笛有感情地吹奏《故乡的亲人》。 能大胆地即兴创作歌曲乐句，并能给下载的音乐按拍子分类。
听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚 教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
我整理了小学音乐课教案《祖国在我心中》三篇，希望对你有帮助！ 《祖国在我心中》教案1 教材分析： 祖国在我心中是湘版小学音乐教材五年级上册第四单元的内容。
人教版五年级上册音乐《第6单元 欢乐的鼓声》教案 第一课时 教学内容 欣赏乐曲《龙腾虎跃》。教学目标 了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。
体会音乐的情绪是怎样的？（学生回答）教师引导学生学唱主题。学习鼓的节奏为主题伴奏（拍手、拍腿、用铃鼓或小军鼓）欣赏第三部分。完整欣赏全曲。简要介绍曲作者——鼓乐大师李民雄。
关于小学五年级音乐上册教案和的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
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