关于小学音乐五年级上册教案的信息

今天给各位分享小学音乐五年级上册教案的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、小学五年级音乐教案5篇
• 2、小学五年级上册音乐表演《我怎样长大》教学设计
• 3、人教新课标小学音乐五年级上册《音乐中的故事》教案
• 4、小学音乐五年级上册《古诗朗诵演唱会》教学设计
• 5、小学五年级上册音乐说课稿汇总集锦
• 6、小学音乐五年级上册:《欢乐的鼓声》教案

小学五年级音乐教案5篇

听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚 教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

今天我们除了了解侗族的歌曲之外，还要去另外一个少数民族那里看看，听听。

通用小学五年级音乐教案设计范文(一) 教学目标： 能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱这些歌曲。 能用竖笛有感情地吹奏《故乡的亲人》。 能大胆地即兴创作歌曲乐句，并能给下载的音乐按拍子分类。

小学音乐活动课教案：我们的田野 教学目的： 学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美好，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。 启发学生了解音乐语言，提高创编能力。

小学音乐教学设计篇1 《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动特点的歌曲。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情己做”的可爱形象。

小学五年级上册音乐表演《我怎样长大》教学设计

1、导入 学唱歌曲《我怎样长大》。好听的旋律让我们回到了童年的快乐时光，虽然我们对过去充满了留恋，但心里还是想快快长大的。

2、教学目标 能学会唱二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣 1．情感态度与价值观：培养学生学生的学习兴趣与合作意识，引导学生在演唱歌曲表达自己不怕困难，不怕风雨，健康成长的真切情感。

3、谱不会等。老师根据具体情况因材施教，在课上多鼓励多表扬，寻找闪光点，培 养他们对音乐的兴趣。（三）教学方式与手段说明 教学方式：体验与表现 体验：教学中以情感体验为主线。

人教新课标小学音乐五年级上册《音乐中的故事》教案

教学内容：欣赏交响童话《彼得与狼》。教学目标：鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。

播放《春天在哪里》带学生走入教室。引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”学生讲故事，做动作。

欣赏一首歌曲《咏鹅》。（出示《老爷爷赶鹅》歌片）这节课我们学习一首罗马尼亚儿童歌曲《老爷爷赶鹅》。整体感知，熟悉歌曲。听赏，了解歌曲的情绪风格。（欢快、风趣的）跟音乐轻唱，熟悉旋律。

小学生音乐课教案精选篇1 教学目标 学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。 培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。 利用音乐集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力。

通用小学五年级音乐教案设计范文(三) 教学内容： 聆听《秋收》。 编创与活动。 教学重点： 聆听《秋收》。 教学难点： 分析乐曲。

小学五年级音乐教案 教学目标：以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。体会连音线在歌曲中的作用。用律动的方式进行表演。

小学音乐五年级上册《古诗朗诵演唱会》教学设计

学生没有回答的古诗，教师可加以补充。李白《静夜思》、白居易《夜雪》、杜甫《绝句》、骆宾王《咏鹅》、张继《枫桥夜泊》、李商隐《夜雨寄北》、王昌龄《出塞》、王维《九月九日忆山东兄弟》。

．通过欣赏歌曲《读唐诗》，感受歌曲的意境；感受中国古诗文化的博大精深。2．通过活动复习学过的古诗歌曲，激发学生对古诗文化的热爱。

第一课时 《梅花》 创编《春晓》 王安石 第二课时 《静夜思》 李白 第三课时 《读唐诗》 古诗朗诵演唱会 教学要求 (一)单元总要求 通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解。

五年级音乐课堂教学计划范文一 指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

在音乐创造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗歌曲《春晓》。要求学生能积极组织并参与“古诗朗诵演唱会”的活动，锻炼学生的组织能力。发挥学生的音乐创造性，即兴吟唱古诗。

小学五年级上册音乐说课稿汇总集锦

小学五年级上册音乐说课稿范文一：《森林水车》教学目标：听赏乐曲《森林水车》，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。能记忆乐曲主部主题，并用自己的方式表现乐曲的结构图式。能运用不同的方式表现乐曲。

小学生音乐说课稿范文 篇一 说教材 《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课，前是欣赏《喜庆进行曲》，后是表演《丁香 花》。

小学音乐说课稿 篇1 说教材： 《法国号》选自人音版第一册第八课《小小音乐家》。这是一首莱茵河民歌，F大调，3|4拍，复乐段结构。歌曲的节奏平稳，旋律采用重复的手法，将弹性与抒情性巧妙地结合在一起。

小学音乐五年级上册:《欢乐的鼓声》教案

1、继续学唱歌曲《木鼓歌》能理解歌曲的意思。进一步熟悉《木鼓歌》的音乐，熟练地演唱歌曲第二段歌词。以快乐、活泼的情绪、饱满而富有弹性的歌声，表现佤族人民对美好生活的热爱之情。

2、师看来人们的生活中离不开鼓，鼓能给我们增添欢乐。出示图片，最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲---鼓乐《龙腾虎跃》。今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐。欣赏引子部分。教师播放音乐的引子部分。

3、通用小学五年级音乐教案设计范文(一) 教学目标： 能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱这些歌曲。 能用竖笛有感情地吹奏《故乡的亲人》。 能大胆地即兴创作歌曲乐句，并能给下载的音乐按拍子分类。

4、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚 教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5、通过教师逐句逐节部分范唱，学生跟唱的形式，带领学生学唱歌曲。

6、沪教版音乐教案篇1 教学内容： 湘教版音乐新教材六年级下册第三课演唱《幸福快车》 教学目标： 学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。 了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。

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