小学语文教案大全（小学语文教案范文大全）

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本文目录一览：

1、小学五年级上册语文教案精选6篇
2、小学语文教材教案8篇
3、小学语文优秀教案设计范文模板
4、二年级小学生语文教案5篇
5、小学语文教案
6、小学语文教学教案(合集5篇)

小学五年级上册语文教案精选6篇

篇一：小学五年级上册语文教案精选说教材我讲的是义务教育课程长春版教材语文五年级上册第三单元第二课《跌倒》，这是一首诗歌，只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。

五年级上册语文的课堂教案1 《种草莓》教学目标： (一)正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。 (二)理解课文内容，理清文章的记叙顺序。 (三)体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。

部编版五年级上册语文忆读书教案篇一教学目标：学会并能正确书写和运用本课的9个生字。有感情地朗读，联系上下文和自己的积累，理解文中有关词句的意思，体会“总而言之、统而言之”在文章中的作用。

部编五年级上册语文全册教案白鹭教学目标：认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面。

湘教版语文五年级上册教案1 教学目标：理解文言文中虚词的含义。正确朗读课文，背诵课文。结合课后注释理解课文内容，初步感知文言文和议论文的意义，感受舍生取义的真谛。重难点：理解文言文中虚词的含义。

小学语文教材教案8篇

1、展开全部小学语文教材教案篇1 教学目标：正确，流利，有感情朗读课文。让学生知道阿凡提是个聪明过人，乐于助人的人。教学重点：分角色有感情朗读课文。教学难点：读文感受阿凡提的聪明才智。教学过程：复习导入。

2、篇一：《点亮小灯泡》教学设计信海凤吉林省小学科学科学教育理论指导新课程提倡科学学习以探究为核心。

3、小学2年级语文教案篇1 教案示例识字学词学句(一)1 教学目标：学会9个生字，能正确读写14个词语。认真观察图画，理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，学习怎样读好较长的句子。

4、篇一：小学五年级上册语文教案精选说教材我讲的是义务教育课程长春版教材语文五年级上册第三单元第二课《跌倒》，这是一首诗歌，只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。

5、篇一：小学语文教案万能模板通用教学目标认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”。正确流利地朗读课文，背诵课文。

6、小学语文教学设计篇1 【教学要求】学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。正确流利地朗读课文。理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄。

小学语文优秀教案设计范文模板

小学三年级语文教案范文篇一学习目标正确、流利、有感情地朗读课文。能概括课文的主要内容。能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。

篇一：小学语文教案万能模板通用教学目标认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”。正确流利地朗读课文，背诵课文。

小学语文教学设计篇1 【教学要求】学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。正确流利地朗读课文。理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄。

小学语文优秀教师教案范文(一) 学习目标正确、流利、有感情地朗读课文。通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是老师。

关于小学语文教案详案范文【一】教学目标小组内的同学分角色扮演，模拟与老师交流的过程。和同学交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？教学重点交流时，把具体的理由讲清楚。

二年级小学生语文教案5篇

1、二年级语文教案设计【篇1】教学目标认识2个生字，会写7个生字。有感情地朗读古诗、背诵古诗。结合插图，领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。

2、小学二年级语文教案1 《一粒种子》教学目标：巩固本课的词语。了解种子发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文，感悟种子对美好、光明世界的向往之情。

3、小学二年级语文教案篇1 教学目标：会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。

4、二年级语文教案精选(一) 教学目标：通过对课文的诵读品味，能有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。图文结合，让学生充分感受青海湖鸟岛鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特点，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。

5、小学二年级人教版语文课程教案1 《难忘的泼水节》教学目标学会本课12个生字和由这些生字促成的词。看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感情。

6、师：同学们，今天学习了称象这篇课文，你觉得曹冲是个怎么样的孩子？ (聪明，爱动脑筋。