小学电路教案（小学电路设计）

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出示一个能使小灯泡发光的简单电路，让学生画出简单的电路图，并说一说电流是怎样流动的。说明：小灯泡发光是因为在这个电路中形成了一个完整的回路。

科学概念：由电池、电线、灯泡组成的电流动的回路叫电路；电路有时会出故障，我们可以用替换法、检查法或做一个电路检测器来检查电路出故障的原因。

四年级下册科学电课件篇一点亮小灯泡【教学目标】科学概念：只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。

1、小班《安全用电》教案(篇1) 活动名称：安全用电活动目标：了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。增强自我保护意识。引导幼儿初步掌握日常生活中的电。

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2、幼儿小班安全教育教案《安全用电》1 安全教案：安安全全的用电活动名称：安安全全的用电活动目标：使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。培养幼儿的安全意识。

3、安全用电的小班安全教案篇1 活动过程：了解安全使用电器的粗浅知识。学习词汇：插头、插座、触电。发展幼儿的观察比较能力。引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。加强幼儿的安全意识。

4、会咬人的电是多少危险一活动目标：认识“有电危险”的标志。通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。初步培养幼儿安全用电和安全意识。

5、了解安全使用电器的粗浅知识。有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。培养幼儿敏锐的观察能力。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。探索、发现生活中的多样性及特征。

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6、小班防触电安全教案篇1 活动目标：了解安全使用电器的粗浅知识。学习词汇：插头、插座、触电。初步了解用电的小常识。乐于探索、交流与分享。加强幼儿的安全意识。

四年级科学教案1 单元教学意义当我们轻轻闭合开关：电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面这一切对我们来说似乎早就习以为常了。电的大规模应用，是基于人类对电的不断探究。孩子们也对电感兴趣。

四年级科学声音是怎样产生的教案如下：教学目标：科学概念，声音是由物体的振动产生的。

四年级科学下学期《关节》教案(一) 教学目标 ·能够通过活动身体找出关节的位置，能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和一些作用； ·知道人体上一些关节的位置，了解关节的多种活动方式，知道可以用模型来表示关节。

四年级下册科学教案【一】【教学目标】科学概念：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。

过程与方法：〔1〕经历用电路检测器检测电路暗箱（4个接线头、6个接线头）的过程；〔2〕学会根据检测结果，推测暗箱里电线的连接方法。

推测盒子里面电线的连接方法上。科学的检测方法是保科学数据真实可靠的基础，如果学生没有体会到这点，整个教学活动是失败的，后面的推测活动就无法展开，因此它们是进行推测的依据。

里面是怎样连接的优秀教案如下：教材简析：很多的用电器其实就是一个，黑匣子。我们只能看到它们外面的样子，而难以看到它的内部结构。但不管多么复杂的用电器，都是由一些简单电路通过不同的连接方式组合而成的。

你知道老师是怎么知道的你们两个是好朋友吗？因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。尝试连接 (1)出示两个纸环教师：谁能想办法把这两个纸环连接在一起呢？ (启发幼儿积极动脑筋，想出多种办法连接。

老师要和你们一起连成一列长长的火车，(孩子们站在纸箱里)小火车出发了和客人老师说再见，幼儿听开火车音乐出活动室。

以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《连接》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班教案《连接》1 幼儿园大班数学教案：连接活动目标通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。

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