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小学生是否可以使用手机辩论赛
反方:小学生不应该用手机小学生有手机,如果晚上熬夜看手机,不仅会对小学生眼睛不好,而且第二天还会精神不好。
过度依赖:小学生使用手机时间过长,容易产生过度依赖,影响身心健康。如果小学生长时间使用手机,就可能会导致近视、颈椎病、肥胖等身体问题,同时还可能影响小学生的睡眠质量,甚至导致抑郁症等心理问题。
关于小学生是否适合玩手机这个问题,无论是正方还是反方,都可以提出一些问题。
小学生应该不应该拥有自己的手机辩论会。
结论:小学生可以使用手机,但是需要父母的监督和限制使用时间,防止孩子误用手机导致不良后果。辩论者2:小学生不应该使用手机 论据: 小学生使用手机会分散他们的注意力,影响他们的学习效率,不利于他们的成长。
所以,我方坚决认为小学生带手机来到学校是不可行的,其中的害处有许多许多:一:手机有着巨大的辐射,对人体危害极大!说个例子吧。使用手机打电话时,人的眼球就相当于一个接收天线,有多少就吸收多少。
该用。因为有手机的话可以和家长保持联络,上课的时候打静音就行了。老师不让带手机就是因为怕上课的时候响所以才不让带的。你像我一样把手机揣兜里就行了。
小学生该不该带电话手表辩论赛正方
应该带电话手表。现在随着科技的发展,手表也是越来越先进,不仅有着各类针对成年人的手表,就连小学生也有了儿童手表。而且小学生的手表,不仅有着计时功能,还有着拨打和接听电话的能力。配备这样的电话手表,是一件好的事情。
所以,我方认为,小学生不应该带着电话手表去学校。
我方观点认为,小学生不该带手机上学。开宗明义,小学生即7-12周岁的学生。今天,我希望对方和我们达成标准,我方认为,判断小学生该不该带手机上学的标准是:对小学生的成长是有利还是有弊,或者是利大于弊还是弊大于利。
我认为没有太大的必要,小学生毕竟年龄较小,自控能力不足,佩戴电话手表可能会在上课时出现注意力不集中的现在,并且住校环境较为复杂,学生容易发生争执和打闹。
电子产品必备的通讯工具,对于小学生,有时候可能真的能救命。主要抓住可以使用不是过度使用,使用合理的产品不是滥用产品这两个点。其实你这个题目本来就有问题,电子手表是不是电子产品?没理由不让用、不能用吧。
我国并没有相关的法律法规明文规定学生该不该使用手机。家长们不能光给孩子买手机了事,他们必须负起教育孩子如何利用这种工具的责任。
辩论会:小学生上网利大于弊
弊:影响视力:上网时间过长容易导致小学生视力下降, 对小学生的眼睛造成伤害。浪费时间:上网时间过多可能会不可避免地浪费小学生宝贵的学习时间,影响学生的学习成绩。
正:我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。
我在这里不得不再次重申,小学生上网弊大于利,我将从以下几个方面陈述我方观点:电脑辐射大,会对身体健康造成一定影响,并会对视力,皮肤,手臂,肩膀造成不小的危害。
正方一辩:我方认为上网有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数,网络的出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活,越来越贴近我们小学生,邓小平爷爷也说:计算机要从娃娃抓起。
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