小学科学磁铁教案（小学科学磁铁的力量教学设计）

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本文目录一览：

1、发现磁铁能够吸引铁一类的物体。教学难点通过多次测试识别物体是否含有铁。

2、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。过程与方法：学会有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。能通过实验找到磁铁的南极与北极，探究磁极之间相互作用的规律及生活中的应用。

3、幼儿园大班科学公开课教案《磁铁》含反思1 活动目标：巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥，异性相吸”的特性。激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。

二年级科学《磁铁》教案：认识磁极教学目标：认知目标：指导学生在一系列探究活动中发现磁铁有两极；磁极间同极相斥、异极相吸；磁铁有指示南北方向的性质。

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科学、技术、社会与环境目标 ●知道在很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。●了解到生活中很多的物品是用铁做的。●认识到可以用工具来认识物体的特征。

磁铁怎样吸引物体教案如下：教学目标：让学生知道磁铁有磁力，能够对铁产生吸引作用，并且可以隔着一定的距离和一些物体对铁产生吸引作用。

以下是我为大家整理的中班科学奇妙的磁铁教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班科学奇妙的磁铁教案1 【活动目标】知道磁铁是能吸住铁的东西的，并用语言表达出来。学习按一定标准分类的方法。

小结：小朋友真聪明。很久很久以前，我们的科学家发现了一种矿石，黑黑的，它有磁性，又能吸住鉄，所以就取名叫磁铁。磁铁的特性。

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小朋友，今天老师要带你们去寻宝，但是去寻宝时我们小朋友都要带上一样东西才能寻到，我们看看我们要带什么东西进去？(教师出示磁铁)。磁铁有什么用呢？人幼儿自由说说。

下面是我为你整理的中班幼儿园教案，供大家阅览！中班幼儿园教案：《有趣的磁铁》活动目标： (一)通过对磁铁的探索初步认识，发现磁铁能吸住铁的东西。 (二)通过对磁铁的实验操作，引起主动探索的兴趣，培养幼儿对磁铁的探索兴趣。

大班科学有趣的沉与浮教案篇1 教学目标：了解物体膨胀的条件。发现、比较事情之间的联系。教学准备：干木耳、茶叶每组1盘，杯子每两人1个。用水浸泡过的黄豆、木耳若干。电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。

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