小学试卷讲评课教案（试卷讲评课的教案小学数学）

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．查：在试卷讲评前教师要做好测试情况的统计与分析，提高针对性和实效性，学生要做到自查存在的问题及原因。

课前准备，讲评课前期备课工作包括两项：数据统计和习题选取，讲评之前应做好有关数据统计，包括测验成绩的各项统计以及各题得分率。只有充分掌握数据才能对学生整体情况充分掌握并有针对性的点评。

如何上一节高质量的试卷讲评课是我们教师常常思考的问题。下面具体谈谈我的做法和想法。认真批改试卷教师可依据批改试卷的情况掌握学生在各考点的得分、失分情况和典型错误，按人按题统计学生的得分情况和出错人数。

讲题时可将试卷中出现的好的解题思路、方法用投影表示于课堂，也可由学生上台讲解。讲评后可将特别优秀的答卷加上点评张贴在“学习园地”，供全班同学效仿、借鉴。（2）鼓励性。

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：通过讲评试卷，学生能改正并正确掌握相关知识，并认识到自己的不足之处。但反问句的改写还有些同学做得不够好，还要多加练习。2：通过讲评试卷，学生能改正并正确掌握相关知识，并认识到自己的不足之处。

四年级上册语文课程教案1 《画杨桃》教学要求：知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。体会课文哪些地方写得真实具体。学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。

四年级上册语文名师教案1 《燕子专列》教学目标认识11个生字。会写14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。通过对课文的整体把握和重点词语的理解，理解“燕子专列”的意义。

1、通过讲评加强师生之间的交流与相互理解，有利于教师以后教学方法的改进，促进教学质量的提高。总之，试卷讲评课的目的就是反馈测试的结果，让学生了解自己掌握知识的情况以及能力水平所达到的程度，纠正错误，弥补缺陷，激发求知欲，提高成绩。

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2、这种方法很适合七年级学生活泼、大胆的性格，这样的讲评课能很好的提高学生的兴趣，调动学生的学习积极性。

3、试卷的讲评应注意及时性，考试刚过的学生，大脑神经仍然很兴奋，对考试成绩和未知解答的心理渴望，均甚为强烈，此时评讲效果最好。

4、巩固双基，全面提升学习能力。我相信，只要坚持因材施教的原则，把渗透科学方法、培养思维能力贯穿在整个教学过程中去，试卷讲评课一定会成功，学生的知识结构会更完善、能力会进一步提高。

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