小学生观察记录（小学生观察记录表格式）

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腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进，前进时分泌粘液，干后闪闪发亮 2头、贝壳、外壳、膜颈、内脏、足、囊等 3身背螺旋形的贝壳，其形状大小不一，形形色色，有陀螺形、宝塔形、球形、圆锥形、烟斗形等等。

(这个知识是我在科学课上学到的)我用棉签碰了一下，蜗牛就把头和腹用力往壳里缩，蜗牛爬过的地方有一种粘糊糊的东西叫“粘液”，我把粘液擦掉，蜗牛差点掉了下来。经过我的观察才知道蜗牛是把头和腹占据到最小的空间才缩到壳里去。

蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。

观察记录：轩轩和涵涵来到数学区——蜗牛之家玩。第一次：他们把数字贴在蜗牛的家门前，然后再贴上蜗牛。我一看，数量没有对应。猜测他们可能没有理解如何玩。

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通过这次的实验让我明白了大自然的奥秘，以后我要多观察身边的不同物种。蜗牛观察日记_350字2 今天观察蜗牛，想知道蜗牛吃什么。没有脚怎么爬？如何呼吸？我拿着放大镜观察它的样子，它的眼睛长在长长的触须上，像两颗黑色的小珍珠。

年12月18日星期五阴今天我掀开蘑菇菌种的“被子”，想看一看蘑菇都长了没。

表头：在记录表的首行，写上表头，包括植物名称、日期、观察地点等基本信息。观察项目：在表格的左侧列出需要观察的项目，例如植物的外观征、生长状态、花、果实等。

能用图画或其他符号进行记录（每一位幼儿观察蘑菇后，发现蘑菇的变化都愿意用自己喜欢的图画和符号在记录本上记录。

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第一步，首先打开excel表格，绘制一个表格框架。2第二步，然后在表格第一行输入标题文字：“小学三年级观察记录单”。3第二步，接着在表格中输入文字：“观察主题”，“观察对象”。

小学植物观察日记篇1 201X年X月X日晴天温柔的春姑娘来了，她头戴花环，不时地摆弄着裙子，唤醒了大地母亲，装点着大地，使“母亲”更加美丽。

确定观察对象：选择一个你想要观察的对象，比如植物、动物、天气等。制定观察计划：确定观察时间和频率，每天或每周观察一次，记录观察到的变化。观察并记录：观察对象的外观、颜色、大小、形状等，记录下来。

首先，记录蘑菇生长的日期和时间。其次，记录蘑菇生长的状态，如菌丝的生长情况、蘑菇头的大小和颜色等。然后，记录蘑菇生长的速度和变化情况。最后，记录蘑菇生长的环境因素，如温度、湿度、光照等。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

写作类型我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，记录观察对象的变化。这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化。

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